2015年上海小學(xué)征文：從“文盲”到上外——小青蛙備考記(2)

　    二、漸入佳境

　　造化弄人。

　　我們有幸從當(dāng)年報考YF的2400個孩子涉險過關(guān)。被意外識中，我一直堅持認(rèn)為這是當(dāng)年YF招生過程中的一次嚴(yán)重失誤。要不是刪掉老師號碼記錯了，或者是……

　　因?yàn)樵谶@群孩子中，象我們這樣大字不識幾個，英文完全空白，10以內(nèi)加減都出錯的孩子應(yīng)該是另類。所以，很長時間，我們都暗自生疑，YF究竟是用什么標(biāo)準(zhǔn)在選苗子呢？

　　9月份正式開學(xué)。穿上經(jīng)典的YF校服，女兒一臉稚氣地邁入了這所徐匯學(xué)校的大門。

　　剛進(jìn)YF，沒人知道我們有多狼狽。“一窮二白”的底子是我們放養(yǎng)數(shù)年的惡果。環(huán)顧四周，很多孩子英語順溜流利、古詩出口成章、算術(shù)手到擒來，大部分孩子都在小學(xué)入學(xué)經(jīng)過了良好的訓(xùn)練。對他們而言，一年級的學(xué)業(yè)，如夷平地。

　　別無他途，我們開始惡補(bǔ)。至今，我們?nèi)�家都記得�?dāng)年國慶，我們自駕去椒江，一路上，豆媽幫女兒在背英語單詞，Ruler和Rubber，無論我們怎么費(fèi)勁，女兒就是搞混。

　　先進(jìn)次診斷下來，原形畢露。女兒在班上估計位置在倒數(shù)。

　　媽媽慌神了。求援班主任L老師。L老師寬慰我們，說，她覺得女兒沒問題，有潛力。這句話，給了我們無限的溫暖和動力。因?yàn)檫@句話，L老師會永遠(yuǎn)如鮮花般綻放在我們心里。

　　二年級開始，女兒開始慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活。語文和英語首先平穩(wěn)著陸。數(shù)學(xué)還在忽上忽下，如同三菱電梯廣告。當(dāng)時，數(shù)學(xué)開始對孩子的兩位數(shù)提高了要求。豆子幾次不達(dá)標(biāo)，信心極受打擊。每天帶著不合格的卷子回家，都是眼淚汪汪，凄凄可憐的樣子。

　　我心急火燎地去咨詢S老師。S老師是一位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。教學(xué)水平很高，但說話不留情面。幸虧隔著電話，不然，我一定羞于聽訓(xùn)。

　　S老師除了厲聲教導(dǎo)，也給了中肯的建議。那次，我先進(jìn)次聽說了學(xué)而思。當(dāng)年寒假，我們先進(jìn)次報讀了學(xué)而思的寒假班。

　　三年級之后，女兒的學(xué)習(xí)漸入佳境。我不得不承認(rèn)，YF老師的教學(xué)方法對于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著莫大的幫助。女兒本身也肯學(xué)習(xí)，當(dāng)我們小區(qū)的家長們在抱怨孩子每天功課拖拉，功課做到深更半夜時，我一直在暗自慶幸。

　　微信的出現(xiàn)帶來了新的意外。三年級，班主任組織了一次家長會。分為男生家長和女生家長兩場。我還有幸被邀請在會上發(fā)言，重點(diǎn)談?wù)労⒆咏逃�。從一個落后生到可以代言，我內(nèi)心充滿了虛榮的成就感，會上，我脫稿而談，滔滔不絕，各式排比句噴薄而出。

　　會后，有家長提議班級能否建一個群，方便大家交流。我一口應(yīng)承下來。

　　彼時，微信方興。我素來對這類產(chǎn)品有興趣。索性建了一群。之后沒多久，同班同學(xué)的家長陸續(xù)進(jìn)來。從此，多了一個臥談會。

　　不建群，不知道牛爸牛媽的厲害。群里一聊，發(fā)現(xiàn)我那點(diǎn)教育方法，簡直弱爆了。一扇視野大開的窗戶突然被打開了。剛剛建立起來的良好感覺蕩然無存。四大 全國數(shù)學(xué)邀請診斷、全能五星、E度論壇、四季教育、基口證書、新概念，全新的名詞如山一樣壓過來。在這些牛爸牛媽面前，我再次無地自容。后背的冷汗，淌淌滴。

　　群里幾位牛爸對孩子的少有規(guī)劃與指導(dǎo)少有讓我望塵莫及。我冷靜下來，思考適合女兒的學(xué)習(xí)模式和目標(biāo)定位。在們的指點(diǎn)下，開始報考全國數(shù)學(xué)邀請診斷和學(xué)而思綜測，幸運(yùn)的是，三年級首戰(zhàn)告捷，女兒人品爆棚，拿到了兩個三等獎。我喜出望外。

　　英語，我們沒有任何課外學(xué)習(xí)。被牛爸一洗腦，趕緊搜羅去報班。南方商城的新貝正好有名額，趕緊去報，被忽悠上了一個青少版。后來證明是錯誤的決定。

　　我自己經(jīng)過這個階段的補(bǔ)課，已大致對女兒的未來有了初步定位。因?yàn)榕畠涸赮F班級大致位置十名左右，年級位置約在60名開外，所以，XNW和XNM成為我的較好目標(biāo)。當(dāng)時，對HY或SB不敢奢望，遑論SW。

　　女兒在學(xué)校內(nèi)的成績穩(wěn)步。四年級上期末，創(chuàng)造了少有發(fā)生的班級第五名。而且，進(jìn)步的趨勢非常明顯。

　　轉(zhuǎn)眼四年級的邀請賽季到了，硝煙彌漫。除了繼續(xù)堅持學(xué)而思的較好學(xué)生班，我為女兒制訂了準(zhǔn)備邀請賽的計劃。在隨后的幾個月，每晚堅持刷題。不得不承認(rèn)，女兒的 小學(xué)數(shù)學(xué)天賦并非一流。在這個賽季，我們收獲的僅僅是中環(huán)三等和走美三等。從這個結(jié)果看，并不能讓我滿意，但也讓我對女兒的能力特點(diǎn)有了更為客觀、準(zhǔn)確的評 估。

　　孩子的規(guī)劃取決于孩子自身的特點(diǎn)。包括稟賦和優(yōu)勢。重要的是揚(yáng)長避短。所以在五年級，我給女兒設(shè)定的邀請賽目標(biāo)除了四大全國數(shù)學(xué)邀請診斷，有意增加了英語和語文學(xué) 科。初衷有二：先進(jìn)，希望未來給簡歷中獎項(xiàng)的全面性增加亮點(diǎn)，如果只有小學(xué)數(shù)學(xué)，顯然劍走偏鋒；第二，想看看女兒在兩門語言類學(xué)科的潛力有多大。

　　事實(shí)證明，我的決定是明智的。2014年的邀請賽季，女兒在小學(xué)數(shù)學(xué)的成績?nèi)匀灰话�，較好的成績是入圍亞太上海決賽并獲得優(yōu)勝，位列全市400名左右。從這個意義上，女兒少有不是奧牛。小機(jī)靈，入圍決賽，但較后時刻，選擇了棄考。

　　讓我意外的是，女兒卻在當(dāng)年的全能五星入圍決賽，獲得三等獎，并獲得讀寫新天地現(xiàn)場閱讀二等獎。

　　幾乎與此同時，五上期末，女兒再次帶給我們驚喜。在牛娃遍地的YF，女兒先進(jìn)次考到了全班總分第二。他們班一直是幾名男生長期霸占前三名，這次女兒打破壟斷格局，大快人心。這次診斷因?yàn)槭菂^(qū)統(tǒng)考，試題偏容易，女兒三科總分293，語文單科95.5分，幾乎創(chuàng)造神話。

　　女兒的表現(xiàn)漸入佳境。冥冥之中，似乎上蒼在暗示我什么。