2015年北京高考語(yǔ)文作文解析

2016-04-18 13:53:25 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2015年北京卷的大作文題跟往年不一樣，這兩道比較熟悉，比如先進(jìn)道作文題，完全仿造海淀一模診斷去考的，但是大家不要興致太高，題目讓你寫(xiě)記敘文。同樣寫(xiě)記敘文和后面第二個(gè)議論文前提之下，我建議大家不要寫(xiě)記敘文。除非高三孩子有特別牛的筆力，否則就不要寫(xiě)。

　　我們看一下北京卷的題，這是第二道題。我們先填先進(jìn)道題：

　　在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今無(wú)數(shù)英雄人物，像岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�，他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人對(duì)美好生活的眷戀，中華英雄令人欽佩，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

　　寫(xiě)一篇議論文很小，我與心中的英雄生活一天寫(xiě)一片記敘文，需要調(diào)動(dòng)起你的想象。而且既然寫(xiě)的記敘文，還需要情節(jié)，難度太大了。很多人很興奮，這個(gè)題以前練過(guò)，海淀一�？歼^(guò)，如果寫(xiě)了這個(gè)，如果你對(duì)某個(gè)人的生存了解不太仔細(xì)的話，無(wú)論寫(xiě)誰(shuí)，這個(gè)時(shí)候都很難寫(xiě)出特別棒的文章。

　　此時(shí)我想說(shuō)的是，把這個(gè)題目是可以選擇的，北京卷有兩種選擇，我們看以下題目：

　　說(shuō)起梅花，表達(dá)作者對(duì)梅花深入靈魂的熱愛(ài)，在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了深入靈魂的熱愛(ài)，這樣的熱愛(ài)為什么能深入你的靈魂?請(qǐng)你深入靈魂的熱愛(ài)為題作文。

　　有一個(gè)要求，很多人正是沒(méi)有看懂這個(gè)要求寫(xiě)錯(cuò)了，自選一物，后面有非常嚴(yán)格的要求，物只能是植物，只能是動(dòng)物，或者是器物，有人說(shuō)老師，我寫(xiě)書(shū)，抱歉，跑題了，你家書(shū)是器物了?老師，我寫(xiě)了書(shū)，又了植物，不行，因?yàn)樽赃x一物。北京的題出了那么簡(jiǎn)單，不在思維邏輯限制你，這個(gè)題就是小學(xué)作文了。所以很多同學(xué)，今年我預(yù)計(jì)不用興奮過(guò)早，跑題的可能性極大，尤其是之前背了所謂答題模板，人物例子，他題沒(méi)有現(xiàn)。書(shū)不是器物，器皿，青花瓷是器物，天青色等煙雨，我在等你，青花瓷可以，絲綢可以，絲綢之路，一路一帶，絲綢可以，但是書(shū)不可以。

　　北京卷其實(shí)很簡(jiǎn)單，語(yǔ)文診斷較重要的是選擇性，誰(shuí)都可以考，都可以上北大，題目看似簡(jiǎn)單，但是題型其難。你父母說(shuō)這個(gè)題簡(jiǎn)單，但是你不能，因?yàn)槟闶菂⒓痈呖嫉�，選擇什么樣的邏輯進(jìn)行清楚，說(shuō)的非常清楚，讓你自選植物也好、動(dòng)物也好、器物也好。

　　我押過(guò)非常刁鉆的角度，跟我一起上過(guò)的課的孩子都知道，叫《詠素蝶詩(shī)》。蝴蝶，我要是你，我就深?lèi)?ài)著這個(gè)東西，還可以寫(xiě)出層次：

　　先進(jìn)個(gè)層次，我愛(ài)蝴蝶的多彩，我愛(ài)它的翅膀的鮮艷，我愛(ài)它們給世界帶來(lái)的美好;第二個(gè)層次，我更愛(ài)這首素蝶的素蝶，它是白色的蝴蝶，并不鮮艷，并不漂亮，隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。這個(gè)蝴蝶跟別的蝴蝶沒(méi)有什么區(qū)別的，這是說(shuō)的高中生，太陽(yáng)升起來(lái)了都出去了上課，風(fēng)來(lái)了，你們又都回去了，這就是隨波逐流的蝴蝶�？墒菫槭裁瓷�?lèi)?ài)它，發(fā)自靈魂熱愛(ài)它，因?yàn)槲沂呛貌苫�，但是我心中有理想，依靠樸素的假設(shè)。為什么深?lèi)?ài)這只蝴蝶，特別簡(jiǎn)單，因?yàn)楦嬖V我們，我們都是俗人，對(duì)這個(gè)世界隨波逐流，沒(méi)有辦法。

　　你說(shuō)高考不好，很累，不公平，有時(shí)候出的題目無(wú)厘頭。但是沒(méi)有辦法，除非你有勇氣讓比爾蓋茨不上。我還在教高考，因?yàn)槲乙妫驗(yàn)檫@個(gè)東西。我就認(rèn)為這個(gè)東西不好，我認(rèn)為語(yǔ)文有精彩的世界。就因?yàn)檫@個(gè)蝴蝶感動(dòng)不得了，它就是我，就是你，就是我們每一個(gè)普通人，我們身不由己，我們沒(méi)有辦法。領(lǐng)導(dǎo)讓我們干，我們就得干，不想考就得考，我媽讓我干，就得干，沒(méi)有辦法。我有我心中的理想，你們碰觸到的，有了這個(gè)，永遠(yuǎn)不空虛，有了生存的動(dòng)力，有了價(jià)值的航向，我深?lèi)?ài)這只蝴蝶。

　　我當(dāng)時(shí)教了很多的例子，講了拜倫，講過(guò)素蝶，為什么不寫(xiě)個(gè)動(dòng)物呢?較開(kāi)始講的蝴蝶很鮮艷，永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)物，然后層層遞進(jìn)的去往下說(shuō)，文章結(jié)構(gòu)非常多，你有一個(gè)層層遞進(jìn)的文章結(jié)構(gòu)，較開(kāi)始如何，接下來(lái)又如何。有人說(shuō)這篇文章寫(xiě)抒情，沒(méi)有錯(cuò)，寫(xiě)議論文也照樣沒(méi)有錯(cuò)，照樣闡述清楚也可以。

　　我們也會(huì)在后續(xù)繼續(xù)為廣大診斷先進(jìn)時(shí)間帶來(lái)更多的老師權(quán)威解讀，希望大家持續(xù)關(guān)注。較后，智康1對(duì)1祝愿廣大2015高考考生取得優(yōu)異成績(jī)，金榜題名。并祝2016高考考生準(zhǔn)備順利。

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