小學(xué)生做英語聽力題的技巧介紹

2016-04-30 18:10:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　聽力常作為一種診斷題型，目的在于考察診斷者對英語語言的把握，接下來，讓我們一起了解一下做英語聽力題的四個技巧。

　　小孩子做英語聽力題的四個技巧

　　1、教孩子要注重朗讀技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)。

　　要有意識地教授孩子單詞重音、句子重音、連續(xù)、不完全爆破、句子節(jié)奏、音變、語調(diào)等知識，加強訓(xùn)練孩子這些方面的技巧。做聽力題前，孩子可先自行小聲朗讀聽力題部分里出現(xiàn)的重點詞匯及句子。對聽力診斷做好充分的語音準(zhǔn)備，這在很大程度上增強了孩子的自信心理。織夢好，好織夢

　　2、要求孩子在做聽力題時，一定要利用還沒放錄音之前的一點時間，迅速地捕捉每條題目選項所提供的信息，學(xué)會預(yù)測句子、短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣才能在聽錄音材料時做到有的放矢，有所側(cè)重，抓住關(guān)鍵詞，提高準(zhǔn)確性。

　　3、要求孩子養(yǎng)成果斷答題的習(xí)慣，切忌猶豫不決。

　　對有把握的試題應(yīng)助力作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，做出回答。特別對于不會作答的，應(yīng)該立即擱置，準(zhǔn)備聽下面的題目，千萬不能因為局部放棄整體，影響下題的作答。織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　4、教孩子學(xué)會抓關(guān)鍵詞。

　　在小學(xué)英語五年級的聽力診斷中聽短文做出判斷或選擇是個難點，所以我們要求孩子在聽的過程中注重捕捉聽力材料中所涉及到的人物 (who)，時間(when)，地點(where)，事件(what)。因為我們所教對象是小孩子，所以可以讓他們把英語中的聽短文材料理解與語文中的短文閱讀作比較，掌握好這四個要素。另外對于一些特殊疑問詞【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，數(shù)字(how many/ how much)，選擇(which)】在聽的過程中也要注意。織夢好，好織夢

　　另外，告訴孩子在聽的過程中，一定要注重對聽力材料的整體內(nèi)容的理解，不能把注意力都放在個別單詞或句子上，不要強迫自己聽懂每一個詞，只要重點抓住上述所說的關(guān)鍵詞，學(xué)會一邊聽一邊作適當(dāng)?shù)挠涗泚韼椭约捍痤}和檢查。