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2016年北京海淀區(qū)中考一模語文試題答案。海淀區(qū)中考一模已經(jīng)告以段落,大家可以稍稍放一口氣,但是不可放松,來看看你做的試題有哪些錯誤的吧!今天特意做了一個關(guān)于2016年北京海淀區(qū)中考一模語文試題答案的頁面!希望對大家有所幫助!
2016年北京海淀區(qū)中考一模語文試題答案
一、基礎(chǔ)·運用(共21分)
1.(1)B(2)D(3)C(4)B(5)D
(共10分。共5小題,每小題2分)
2.D(2分)
3.(1)歸雁入胡天長河落日圓(2)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(3)不畏浮云遮望眼自緣身在較高層
。ü6分。共6空,每空1分,有錯字該空不得分)
4.示例:我會聯(lián)想到“浮光躍金,靜影沉璧”這句古文。明月當(dāng)空,泛舟在太液池上,倒映在水中如玉般的皎潔月影,微風(fēng)中涌動的波光,正與《岳陽樓記》中描摹的洞庭湖上月光浮動、月影如玉的景象相似。所以聯(lián)想到這句古文。
(共3分。古文句子,1分,有錯字該空不得分;理由,2分)
二、文言文閱讀(共9分)
5.(1)擅長(或“善于”)(2)不久
。ü2分。共2空,每空1分)
6.C(2分)
7.(1)(如果)大臣們都像世南這樣,還擔(dān)心什么天下不能治理呢!
(2)太宗因此更加親近、禮待他。
。ü2分。共2小題,每小題1分,意思對即可)
8.示例:虞世南謚號為“文懿”,是贊美他廣博的文才和美好的品德。因為虞世南擅長寫文章、深得王羲之書法之妙、談古今為政得失時懇切誠摯、敢于犯上直言進諫,這些都能看出虞世南的文才和美德。
。ü3分。從“文”“懿”兩個方面概括內(nèi)容,答出三點即可。每點1分,意思對即可)
三、名著閱讀(共10分)
9.(1)①《海底兩萬里》②內(nèi)德·蘭德(或“尼德?蘭”)
。ü2分。共2空,每空1分)
。2)先進問示例:那些金子被送到大陸上(幫助那些被壓迫國家的人民,支持他們反抗壓迫、反抗殖民統(tǒng)治的斗爭)。第二問示例:金子主要從海底沉船上獲得。
(共2分。共2問,每問1分,意思對即可)
(3)能選取小說的某一方面談出有益啟示,即可。
。ü2分。選取某一方面,1分;談出有益啟示,1分,意思對即可)
10.先進組:
。1)①挾(或“迎”)天子以令諸侯②曹操
。ü2分。共2空,每空1分)
。2)③諸葛亮④三顧茅廬
(共2分。共2空,每空1分)
第二組:
。1)①《論語·為政》②守信(或“誠信”)
(共2分。共2空,每空1分)
。2)③大鬧天宮④示例:唐僧揭去如來佛祖貼在五行山頂?shù)慕鹱謮禾,救出壓在山下的孫悟空。
(共2分。共2空,每空1分,意思對即可)
四、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
。ㄒ唬ü8分)
11.示例:在其所屬省份以及國家經(jīng)濟中的位置非常重要,處于各自經(jīng)濟發(fā)展的重要時間節(jié)點,多分布在我國中東部地區(qū)。
。ü3分。共3要點,每點1分,意思對即可)
12.①顯微鏡②望遠鏡
。ü2分。共2空,每空1分)
13.示例:較強的創(chuàng)新能力,推動了大眾創(chuàng)業(yè)的發(fā)展;自身經(jīng)濟發(fā)展迅速,帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展;發(fā)揮輻射作用,推動了京津冀的協(xié)同發(fā)展。
。ü3分。共3點,每點1分,意思對即可)
(二)(共14分)
14.①失望②贊美,但仍不滿足③在臺灣吃牛肉面④激動、親切
。ü4分。共4空,每空1分)
15.示例:作者從色、香、味、形多個角度寫出了揚州炒面的色鮮味美;它比起童年那碗只放了蔥花、醬油和熱豬油的面要精美得多,但作者并不滿足,突出了他對童年那碗面的懷念之情;為下文寫他在各處繼續(xù)尋面作鋪墊。
(共3分。概括內(nèi)容,1分;表達情感,1分;結(jié)構(gòu)作用,1分)
16.示例:①童年的那碗面是在饑餓狀態(tài)下吃的一碗面,所以感到“較為美味”;②后來,作者苦尋四十多年也沒找到童年那碗面的感覺;③童年的那碗面是三伯做的,其中寄寓了濃濃的親情和鄉(xiāng)情;④而如今三伯的病情嚴(yán)重,不可能再給我做面,這種親情終將消失,故鄉(xiāng)也越離越遠,作者不禁感到孤獨和悲愴。因此,作者愈加懷念童年的那碗面。
。ü5分。共4點,每點1分;語言表達,1分,意思對即可)
17.能描述出值得懷念的事物,能說出懷念的理由,即可。
。ü2分。描述事物,1分;說出理由,1分,意思對即可)
。ㄈü8分)
18.無論個人、國家還是社會,只有相互交流、取長補短才能取得進步。
。ü2分)
19.示例:首先提出“不斷學(xué)習(xí)和交流也是文明發(fā)展的需要”的觀點;接著引用習(xí)近平總書記的話強調(diào)文明交流對人類文明進步的重要作用;然后以鮮卑文明、波斯文化融入為例,以唐宋文明日本文明、印度佛教影響中國文化為例,論述了學(xué)習(xí)交流對中華文明、世界文化發(fā)展的重要;較后將文明形態(tài)比作江河,形象地論述了學(xué)習(xí)和交流的意義。
(共4分。共4點,每點1分,意思對即可)
20.示例:第②③段中“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”強調(diào)的是朋友間的交流研習(xí)有利于學(xué)業(yè)上的共同進步。在初三復(fù)習(xí)階段,如果我們能夠加強同學(xué)間的切磋琢磨,相互學(xué)習(xí),交流借鑒,一定能夠取得學(xué)業(yè)上的共同提高。
(共2分。理解正確,1分;結(jié)合生活實際,1分)
五、作文(共50分)
。ㄒ唬└鶕(jù)情境,按要求寫作。
21.評分參考標(biāo)準(zhǔn):共10分。內(nèi)容7分,語言3分。
(二)根據(jù)題目,按要求寫作。
22.評分參考標(biāo)準(zhǔn):共40分。
項目
等級
內(nèi)容、表達(36分)
說明
書寫(4分)
一類卷
(40-34)
符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;想象豐富;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語言通順,有2處以下語病。
賦分范圍:36-30分
以33分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。
4分
書寫正確、工整,標(biāo)點正確,格式規(guī)范。
二類卷
。33-29)
比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;想象比較豐富;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理;語言比較通順,有3-4處語病。
賦分范圍:29-25分
以27分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。
3分
書寫基本正確、工整,標(biāo)點大體正確,格式規(guī)范。
三類卷
。28-24)
基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;想象不夠豐富;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語言基本通順,有5-6處語病。
賦分范圍:24-20分
以22分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。
2分
書寫錯誤較多,字跡不夠清楚,標(biāo)點錯誤較多,格式大體規(guī)范。
四類卷
(23-0)
不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;缺乏想象;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整;語言不通順,有7處以上語病。
賦分范圍:19-0分
以16分為基準(zhǔn)分上下浮動,然后加書寫項的得分。
1-0分
書寫錯誤很多,字跡潦草,標(biāo)點錯誤很多,格式不規(guī)范。
說明:1.沒有將題目書寫在答題紙上,從總得分中扣2分。
2.字?jǐn)?shù)不足600字,每少50字扣1分,較多扣3分。
3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總得分中扣4分。
2016海淀區(qū)中考一模各科試題+答案+解析 | ||||
語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) |
試題 答案 解析 | 試題 答案 解析 | 試題 答案 解析 | 試題 答案 解析 | 試題 答案 解析 |
2016年中考一模作文題目 作文解析 作文評分標(biāo)準(zhǔn) |
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