《登幽州臺歌》原文譯文閱讀題及答案

2015-01-20 10:13:50 　來源：智康1對1

2015年北京中考語文新增加了9篇古詩文，智康中考語文頻道針對這九篇古詩文篇目都做了一些閱讀題的整理，大家可以點(diǎn)擊相應(yīng)的文章名稱去閱讀相關(guān)的文章：《關(guān)雎》、《木蘭辭》、《登幽州臺歌》、《次北固山下》、《黃鶴樓》、《夜雨寄北》、《相見歡》（無言獨(dú)上西樓）、《漁家傲》（天接云濤連曉霧）、《南鄉(xiāng)子》（何處望神州）。按照往年的經(jīng)驗(yàn)，新增的字詞或者古詩詞都是重點(diǎn)考察的內(nèi)容，這9篇文章中有一篇是一定會考到的。以下是2015年北京中考語文新增篇目《登幽州臺歌》的原文、《登幽州臺歌》的譯文、《登幽州臺歌》的閱讀題及答案，希望對備戰(zhàn)2015年中考的同學(xué)有幫助。

2015北京中考新增文言文登幽州臺歌

　　《登幽州臺歌》陳子昂

　　前不見古人，后不見來者。

　　念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

　　《登幽州臺歌》注釋

　　幽州：古十二州之一，現(xiàn)今在北京市。幽州臺；即黃金臺，又稱薊北樓，故址在今北京市大興縣，是燕昭王為招納天下賢士而建造的。

　　前：過去。

　　古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君。

　　后：后來

　　來者：后世那些重視人才的賢明君主。

　　念：想到。

　　悠悠：形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

　　愴（chuàng）然：悲傷，凄惻的樣子。

　　涕：眼淚。

　　《登幽州臺歌》譯文

　　見不到往昔招賢的英王，看不到后世求才的明君。想到歷史上的那些事無限渺遠(yuǎn)，我深感人生無奈，獨(dú)自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！

　　【譯詩】

　　向前見不到往昔招賢的英王，向后看不到后世求才的明君。想到天地的高遠(yuǎn)廣袤，我獨(dú)自感傷，淚水流下！

　　《登幽州臺歌》相關(guān)試題及答案

　　一、《登幽州臺歌》訓(xùn)練一

　　1.請從“古人”和“悠悠”中選擇一個(gè)進(jìn)行解釋。（1分）

　　2.請描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個(gè)畫面。（2分）

　　3.這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫的感慨，抒發(fā)了的________思想感情。（2分）

　　4.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談?wù)勀銓︖@兩句詩的理解（3分）

　　答案

　　1.古人：賢明的君主（能禮賢下士的圣君）；悠悠：形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。

　　2.我登上幽州臺眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個(gè)能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。

　　3.（2分）登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古（1分）懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁（三個(gè)詞答對一個(gè)即給1分）

　　4.（3分）把個(gè)人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。（意思答對即可給分）

　　二、《登幽州臺歌》訓(xùn)練二

　　1.這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。詩中，作者通過撫今追昔的感慨，深刻表達(dá)了詩人_________的思想感情。同時(shí)由于它是在平定契丹叛亂時(shí)所寫，其中肯定也包含____________的愛國情感。

　　2.“古人”“來者”指的是_____________。“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者_(dá)________的心境。整首詩通過采用_______的表現(xiàn)手法，表達(dá)詩人的思想感情，具有_____的感情基調(diào)。

　　答案：

　　1.懷才不遇、壯志難酬的悲憤（或者渴望知遇、實(shí)現(xiàn)雄偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望）；希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一的愛國情感。

　　2.像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君；孤獨(dú)寂寞凄涼；直抒胸臆；蒼涼悲壯。

　　三、《登幽州臺歌》訓(xùn)練三

　　1.給全詩劃分朗讀節(jié)奏（在原文上劃分）。

　　前/不見/古人，后/不見/來者。念/天地/之/悠悠，獨(dú)/愴然/而/涕下！

　　2.“前不見古人，后不見來者”中的“古人”、“來者”具體指代的什么人？

　　“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來者”是指詩人以后的賢明君主。

　　3.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

　　表現(xiàn)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇、不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨(dú)感。

　　4.這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。試談?wù)勀銓︖@首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。

　　這首詩傳達(dá)出時(shí)間的綿長無盡，以及個(gè)人置身其中的孤獨(dú)感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時(shí)空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的較大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。

　　5.《登幽州臺歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的語言風(fēng)格是沉郁悲壯。

　　6.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

　　答：孤獨(dú)寂寞之情。

　　7.本詩中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的句子是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

　　8.此詩篇幅膽小，但是內(nèi)涵豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?br />
　　答：詩寫登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來。并以“山河依舊，人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢時(shí)”的哀嘆。語言奔放，富有感染力。在藝術(shù)表現(xiàn)上，前兩句是俯仰古今，寫出時(shí)間的綿長；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照，格外動人。

　　四、《登幽州臺歌》訓(xùn)練四

　　1.“前不見古人，后不見來者”表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨？

　　答：古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，象燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時(shí)，政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，這使他心情非�？鄲�。作者俯仰古今，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。

　　2.“念天地之悠悠”寫出了空間的什么特點(diǎn)？

　　答：作者登臺遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，寥廓綿長，天長地久，寫出了空間的廣闊。

　　3.“獨(dú)愴然而泣下”體現(xiàn)了什么？

　　答：作者面對悠悠天地，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子，抒發(fā)了懷才不遇的孤寂。這種悲哀常常為舊社會許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。

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