2015年北京中考情景作文短期查漏補缺課

					2015年北京中考情景作文短期查漏補缺課
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 一、情景作文在中考語文中的重要地位

　　什么是情境作文：（也稱情景作文）就是根據(jù)具體場合的情形或某種景象或某種境地，運用聯(lián)想和想象進(jìn)行寫作的一種作文樣式。重點考察同學(xué)的描寫、敘述和抒情的表達(dá)能力，以及想象和創(chuàng)新能力。
　　從大多數(shù)同學(xué)得分的情況看，整體不太樂觀，大部分同學(xué)在5至7分，得8分者甚少�？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱说梅�，不禁讓人心生疑�?mdash;—情境作文到底有多難？

　　原因分析：因為先進(jìn)次寫情景作文，很多孩子不了解不同類型作文的要求，還是按照大作文的思路進(jìn)行創(chuàng)作。因此不符合其要求，另外語言的表述不夠精簡也是失分的一個重要原因。

　　寫好情境作文有何意義？
　　1、全面而專業(yè)地訓(xùn)練，無論遇到什么類型的作文，都能從容面對，得分比別人高一點。
　　2、專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練過的孩子能夠很快地按照要求進(jìn)行創(chuàng)作，從而為其他模塊，特別是大作文擠出更多時間，讓我們用時比別人少一點。

　　如何幫助孩子寫好情境作文？
　　1、熟悉各種類型的情境作文的寫作要求，特別關(guān)注對格式和內(nèi)容有特殊要求的作文類型。
　　2、在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，把握命題規(guī)律，針對寫作技巧和自身的薄弱環(huán)節(jié)加強訓(xùn)練。
 

 二、中考情景作文寫作全攻略指導(dǎo)

　　情境作文就是針對孩子一寫作文就頭疼，不知寫什么，不知怎樣寫的問題，創(chuàng)設(shè)了以生活為基礎(chǔ)的作文情境，引導(dǎo)孩子主動到假設(shè)的情境中，引導(dǎo)孩子用眼觀察，用心感受，寫熟悉的人、事、景、物，感悟、思考、表現(xiàn)生活。這里推薦給大家相關(guān)范文，歡迎學(xué)習(xí)下載。

 三、中考情景作文短期課程特色在哪兒里？

　　智康1對1針對中考變化，根據(jù)情境作文的寫作要求，以有10年以上教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師團(tuán)隊，結(jié)合孩子常見問題，研發(fā)情境作文的專業(yè)課程。從根本上解決孩子寫作時“無米之炊”的難題和“宿構(gòu)”的困擾。
　　【課程特色】
　　1、緊扣中考改革要求，深度解讀情境作文；
　　2、深入分析孩子問題，讓孩子避免寫作誤區(qū)；
　　3、綜合精英教師經(jīng)驗，教學(xué)過程全面而深刻。
 

【溫馨提示】如想了解完整課程介紹以及優(yōu)秀老師與上課地點信息，歡迎您撥打4000-121-121進(jìn)行詳細(xì)咨詢，或請點擊在線咨詢 即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測評請點擊預(yù)約報名。

上課地點：智康1對1北京教學(xué)中心

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