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2015年北京中考情景作文短期查漏補(bǔ)缺課
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▶ 學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整) ▶ 上課地點(diǎn):智康輔導(dǎo)中心(點(diǎn)擊查詢) ▶ 咨詢電話:4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問題) |
一、情景作文在中考語文中的重要地位
什么是情境作文:(也稱情景作文)就是根據(jù)具體場(chǎng)合的情形或某種景象或某種境地,運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)行寫作的一種作文樣式。重點(diǎn)考察同學(xué)的描寫、敘述和抒情的表達(dá)能力,以及想象和創(chuàng)新能力。
從大多數(shù)同學(xué)得分的情況看,整體不太樂觀,大部分同學(xué)在5至7分,得8分者甚少。看到同學(xué)們?nèi)绱说梅�,不禁讓人心生疑�?mdash;—情境作文到底有多難?
原因分析:因?yàn)橄冗M(jìn)次寫情景作文,很多孩子不了解不同類型作文的要求,還是按照大作文的思路進(jìn)行創(chuàng)作。因此不符合其要求,另外語言的表述不夠精簡(jiǎn)也是失分的一個(gè)重要原因。
寫好情境作文有何意義?
1、全面而專業(yè)地訓(xùn)練,無論遇到什么類型的作文,都能從容面對(duì),得分比別人高一點(diǎn)。
2、專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練過的孩子能夠很快地按照要求進(jìn)行創(chuàng)作,從而為其他模塊,特別是大作文擠出更多時(shí)間,讓我們用時(shí)比別人少一點(diǎn)。
如何幫助孩子寫好情境作文?
1、熟悉各種類型的情境作文的寫作要求,特別關(guān)注對(duì)格式和內(nèi)容有特殊要求的作文類型。
2、在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,把握命題規(guī)律,針對(duì)寫作技巧和自身的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、中考情景作文寫作全攻略指導(dǎo)
情境作文就是針對(duì)孩子一寫作文就頭疼,不知寫什么,不知怎樣寫的問題,創(chuàng)設(shè)了以生活為基礎(chǔ)的作文情境,引導(dǎo)孩子主動(dòng)到假設(shè)的情境中,引導(dǎo)孩子用眼觀察,用心感受,寫熟悉的人、事、景、物,感悟、思考、表現(xiàn)生活。這里推薦給大家相關(guān)范文,歡迎學(xué)習(xí)下載。
三、中考情景作文短期課程特色在哪兒里?
智康1對(duì)1針對(duì)中考變化,根據(jù)情境作文的寫作要求,以有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),結(jié)合孩子常見問題,研發(fā)情境作文的專業(yè)課程。從根本上解決孩子寫作時(shí)“無米之炊”的難題和“宿構(gòu)”的困擾。
【課程特色】
1、緊扣中考改革要求,深度解讀情境作文;
2、深入分析孩子問題,讓孩子避免寫作誤區(qū);
3、綜合精英教師經(jīng)驗(yàn),教學(xué)過程全面而深刻。
課程名稱 |
課程特色 |
課程介紹 |
書信類寫作 |
★★★☆ |
掌握感謝信、自薦信的寫作格式和內(nèi)容要求,做到文章有層次,有重點(diǎn)。 |
新聞?lì)悓懽?/span> |
★★★☆ |
掌握消息和通訊類的寫作要求,正確運(yùn)用不同的表達(dá)方式進(jìn)行創(chuàng)作,重點(diǎn)是導(dǎo)語和結(jié)束語的寫作。 |
特殊場(chǎng)景類寫作 |
★★★☆ |
開場(chǎng)白、結(jié)束語和頒獎(jiǎng)詞等形式寫作,掌握寫作要求和短文的重點(diǎn)。 |
【溫馨提示】如想了解完整課程介紹以及優(yōu)秀老師與上課地點(diǎn)信息,歡迎您撥打4000-121-121進(jìn)行詳細(xì)咨詢,或請(qǐng)點(diǎn)擊在線咨詢 即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測(cè)評(píng)請(qǐng)點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名。
上課地點(diǎn):智康1對(duì)1北京教學(xué)中心
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