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自主招生是考生進入學(xué)校的重要途徑之一，2014年自主招生的大幕已經(jīng)拉開，許多高三孩子已經(jīng)獲得了自主招生診斷資格，盡管不少自主招生學(xué)校一 再向孩子們表示，自主招生強調(diào)綜合能力與平日積累，無法突擊速成，但在不少“過來人”看來，無法速成并不等于“不能準備”。自主招生診斷筆試該如何準備呢？筆試之后刪掉該如何準備呢？
綜合素質(zhì)是基礎(chǔ)
有著多年備戰(zhàn)自主招生和高考經(jīng)驗的石家莊一中孫邈老師介紹，自主招生各個學(xué)�？疾閮�(nèi)容不太一樣，一般都會根據(jù)各個學(xué)校對人才的需求而定，大體都 在高考范圍之內(nèi)，但分別有所側(cè)重，基本能體現(xiàn)出高中孩子的學(xué)業(yè)水平。自主招生都需要選擇綜合素質(zhì)好的孩子，便于各大學(xué)校選擇有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆印Ｅc高考不 同，自主招生診斷更多地考的是孩子的一種思維品質(zhì)和綜合素質(zhì)，而且需要拉開層次，比如數(shù)學(xué)上更注重數(shù)學(xué)思想。如果短期內(nèi)準備的話需要先了解學(xué)校的特點和學(xué) 校對人才的需求，再者可以尋找到所報學(xué)校往年的試題，做一些短期訓(xùn)練。
思維模式要拓寬
從華約、北約等自主招生幾大聯(lián)盟來看，數(shù)學(xué)和物理是可能會考科目，石家莊一中物理老師王懷賓分析，物理題以華約難度較大，物理題從去年華約的題看， 共七道大題，前四道大題是高考考綱之內(nèi)，但考點角度不同，比較靈活，后三道題就超出高考考綱的范圍。王懷賓說：“參加自主招生診斷除了高考內(nèi)容更應(yīng)該拓寬 思維，局限于高考考綱不足以應(yīng)付自主招生的診斷，特別是華約、北約，去年北約只有較后一道大題是超出高考考綱的，但分值很重，總分120分較后一道題占 20分，如果以考進北大的標準要求的話，較后這一道題得會做。”
平衡高考和自主招生的準備
對于高三孩子而言，時間較為寶貴，所以有的孩子很難平衡自主招生和高考準備之間的關(guān)系。對此，王懷賓認為，如果有參加自主招生想法的話，應(yīng)該從 高一開始準備，應(yīng)該開拓視野不僅局限于書本。另外自主招生要求一般高于高考，所以通過自主招生后孩子們也可以站在更高的高度看高考，會覺得比較容易。還有 就是通過自主招生診斷對于很多孩子來講是吃了個定心丸，心態(tài)放松了，緩解了高考的診斷壓力，高考會發(fā)揮的更好，避免由于太緊張導(dǎo)致的高考發(fā)揮不當。
自主招生的刪掉更應(yīng)重視
總體來看，2014年自主招生中明顯提高了對于刪掉的重視程度。
刪掉的準備，可以從高中個人經(jīng)歷和專業(yè)選擇兩個思路來談。王懷賓的經(jīng)驗是：“刪掉肯定問的不是高考內(nèi)容，一般是高考范圍內(nèi)學(xué)不到的，和生活聯(lián)系 比較多的需要用物理知識解釋的問題。”王老師印象比較深的一個刪掉題是南開大學(xué)自主招生的刪掉題，問橡膠球為啥會走出一條弧線？生活中像足球和臺球等都是 橡膠球，為啥會走出一道弧線呢？這需要用物理知識去解釋，因為橡膠球旋轉(zhuǎn)時造成的兩邊氣壓不一樣，所以會走出一條弧線。因此自主招生刪掉關(guān)注的是用學(xué)的物 理知識來解決生活中的問題。
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