2016小學家長指導：小學五年級學生的培養(yǎng)重點

2016-05-06 17:44:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2016小學家長指導：小學五年級孩子的培養(yǎng)重點

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　　生理特點：出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正�，F(xiàn)象。心理健康教育目標是增強學習技能訓練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導孩子樹立學習苦樂觀，激發(fā)學習興趣，求知欲望和勤奮學習的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。

　　溝通：孩子已經(jīng)開始進入小學的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，小學數(shù)學和英語更是重中之重，開始關(guān)注小學動向。

　　總述：小學一至五年級，這些年級的特點是學校的學習任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)孩子各科的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，同時學習一些課外的課程(比如三一口語，小學數(shù)學等)，為小學做準備。這些孩子每當經(jīng)過長假，都會在學習上松懈，造成學習狀態(tài)不好，興趣不濃，功課不積極主動，一旦臨近診斷，家長就會就孩子的學習狀態(tài)比較擔心，一般都會給孩子找老師，并且加大上課頻率。

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