如何提高小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦效率

2016-05-07 16:25:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　在每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有三個(gè)節(jié)點(diǎn)是孩子們必須要跨越的,即小學(xué)、中考和高考;而較讓家長(zhǎng)們操心的,恐怕就是小學(xué)了。智康1對(duì)1為大家提供小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)記憶方法，希望對(duì)大家有幫助!

　　一、背誦時(shí)理解很重要

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的理解能力逐漸增強(qiáng)，簡(jiǎn)單機(jī)械的背誦不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學(xué)習(xí)效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，以提高背誦速度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　二、掃除語(yǔ)音障礙

　　單詞讀不準(zhǔn)音或不會(huì)讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會(huì)影響同學(xué)們背誦的信心。為此，我們可以通過(guò)聽(tīng)錄音或聽(tīng)教師的示范朗讀來(lái) 幫助自己找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。同時(shí)，還要注意句子的語(yǔ)調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象，增強(qiáng)誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。

　　三、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)

　　背誦時(shí)，有些同學(xué)習(xí)慣逐字逐字的背誦，把一個(gè)完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語(yǔ)構(gòu)成的，不同的短語(yǔ)構(gòu)成不同的意群，讀的時(shí)候，我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓，助力句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個(gè)完整的句子。

　　四、排除語(yǔ)法上的困難

　　課文中那些句子較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們較難理解較難背誦的。對(duì)于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類(lèi)型：簡(jiǎn)單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ);復(fù)合句，弄明白是哪一種類(lèi)型的復(fù)合句。同時(shí)，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來(lái)就容易多了。

　　五、對(duì)課文進(jìn)行分開(kāi)背誦

　　根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分開(kāi)次化整為零、化難為易、逐層背誦。較后，通背全文，查找不熟的地方，進(jìn)行助力背誦。

　　小學(xué)診斷是小孩子進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要診斷，希望大家都能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)。希望我們準(zhǔn)備的小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)記憶方法符合大家的實(shí)際需求，愿大家都以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入理想的重點(diǎn)初中院校!