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2003年開始的高校自主招生演變到今天，已經(jīng)不是只涉及到少數(shù)考生的事情了。特別是從2010年開始出現(xiàn)自主招生聯(lián)盟統(tǒng)考以來，每年被卷入的考生越來越多。曾經(jīng)被稱之為“小高考”。2015年自主招生政策發(fā)生較重大的變化：自主招生選擇考核挪到高考之后進行，自主招生聯(lián)盟統(tǒng)考方式也隨之取消。由這一變化所引起的一系列的變化必將影響到考生。從目前的看，2016年的自主招生仍然會繼續(xù)沿襲這個政策。而2016年高考加分在2014年和2015年連續(xù)大規(guī)模瘦身的基礎上也會繼續(xù)嚴格保持瘦身政策，這使得自主招生成為高考錄取前較重要的獲得加分的途徑。再加上教育部對高校自主招生名額的限制更加嚴格（2015年已經(jīng)看出），預計2016年自主招生的競爭會更加慘烈。寒假過后的2月底開始各個試點高校將陸續(xù)發(fā)布自主招生簡章。2016年自主招生大幕將宣告拉開。晨霧在研究了部分高校2015自主招生簡章基礎上，根據(jù)個人經(jīng)驗就2016年自主招生問題談10個要點。力求簡潔實用。
一、自主招生學校的選擇原則大體有兩種，一是選擇正常發(fā)揮條件下憑裸分成績位置達不到，算上自主招生加分才能考入的學校。二是選擇正常發(fā)揮條件下憑裸分成績位置剛好能考入的這所學校。2016年自主招生仍然在高考后進行，往年考生通過自主招生事先“保駕護航”的作用就沒有了，高校事先“掐尖”也不太可能了。晨霧的看法對于大多數(shù)考生來說是傾向于選擇憑裸分成績位置剛好能考入的學�；蛘呗晕⑵咭稽c的學校。高考發(fā)揮失常情況下自主加分成功能夠起到對考入心儀學校的“補救”作用。自主招生的作用是讓考生能夠進入層次更高一些的學校。
二、有條件的考生不應輕易放棄自主招生這個機會，特別是已經(jīng)獲得某些獎項、證書的孩子。有媒體稱“高中沒證書難過自主招生初審關”是有一定道理的。2016年自主招生報名仍然不允許“校薦”，學科專長和創(chuàng)新潛質必然受到格外重視。獎項、證書的“敲門磚”作用凸顯。在諸多自薦考生中獲得獎項、證書的考生在初選中獲勝具有明顯的優(yōu)勢。初選一旦成功進入環(huán)節(jié)后，是否獲獎就沒有太大區(qū)別了。另外請家長們注意：一些機構也在舉辦一些學科診斷的“XX杯”。判斷這些“XX杯”是否能被試點高校認可的一個較簡單的辦法就是查閱往年各高校的自主招生報名條件中是否有“XX杯”。
三、報送材料可以家長幫孩子準備為主，不要為此占用考生太多的時間。如果打算報多所學校，只要先進套準備出來之后，后面的就如法炮制了，因為都大同小異。注意不要把“小異”也忽略了。所謂的“小異”包含兩個層次的意思：一個是從文字敘述上要考慮到用自己的學科專長去貼近不同目標學校的學科特色；另一個是防止出現(xiàn)不少考生家長容易出現(xiàn)的“低級錯誤”，那就是由于是多套資料如法炮制，不小心在給B校的申請材料中出現(xiàn)了關于喜歡A校的文字。
四、讓考生適當見識往年的自主招生題目，有選擇性地參加一些自主招生輔導是有意義的。雖然自主招生聯(lián)考體系取消，但是這十幾年來自主招生已經(jīng)漸成規(guī)模。任何診斷一旦形成規(guī)模必有規(guī)律可循。從各高校發(fā)布的自主招生簡章看，筆試內容基本上還是以基礎學科為主。中國人研究診斷規(guī)律是十分有名的，雖說自主招生的題目都比較靈活，但還是有規(guī)律可以總結的。刪掉的事先模擬也是有幫助的。站在考生和家長角度，晨霧不贊成大學一些相關人士不加以調查，籠統(tǒng)地說自主招生診斷無法準備，也不需要準備，不要為此耽誤考生太多的時間的說法（這種說法是希望所有考生以一種“未經(jīng)培訓的原生態(tài)”狀態(tài)參加診斷，雖然這從人才選擇的角度說可能是正確的）。我們說自主招生的筆試和刪掉題目比較活，是指的自主招生診斷與普通高考的較大區(qū)別就是能把只會讀書和診斷的書呆子型人才從考生中剔除。
五、可以有選擇地多報幾所大學，這樣初選命中率高。多報只需要家長多炮制幾套雷同的報名材料，考生不會牽扯太多的精力。因為報名未必能獲得診斷資格，只有報名材料初選過關的才有資格參加診斷和刪掉。目前有相關人士和媒體以今年高考后自主招生各高校診斷撞車為由建議考生少報高校是片面的。因為報考和診斷是兩回事。特別是在今年自主招生選擇更加嚴格的情況下，初選難度變大。多報名幾所經(jīng)過初選后還能剩下幾所？能遭遇撞車的考生是幸運者了。往年還有相關人士說，為了減輕考生負擔，自主招生選報的學校不要超2所，等等。這種看似十分有道理的說法人云亦云，廣為流傳，其實都是沒有道理的誤導。因為它同樣是混淆了自主招生“報名”和“診斷”之間的區(qū)別。多填報幾所大學，只是多復制幾套申請材料而已，主要工作量是家長在做，不會增加考生負擔。初選下來還能剩下幾所很難說。可以在初選之后再進行取舍。包括明知筆試時間撞車的學校，只要你喜歡，就可以都報上而不必顧慮為撞車糾結。等到初選結果出來之后需要決定參加哪所高校診斷的時候才是需要慎重對待的。但是要注意有些高校自主招生對考生報考高校的數(shù)量是有限制的，如果所報考的幾所學校都對數(shù)量有限制，總的報考數(shù)量應當以較少數(shù)量的學校為準。
六、考生從報名申請到診斷乃至志愿填報的整個過程都要重視貼近“學科專長”“創(chuàng)新潛質”這兩個核心要點。從獲獎角度，學科特長通常指在數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學領域的奧賽獲獎孩子。創(chuàng)新潛質主要指在科技領域獲獎的孩子，例如全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎等，沒有獲獎的考生需要通過申請材料體現(xiàn)“學科專長”和“創(chuàng)新潛質”。而考生的“學科專長”和“創(chuàng)新潛質”要與高校自主招生的專業(yè)學科分類要求相貼合匹配。如信息學奧賽得獎的一定要填報跟信息相關的專業(yè)學科，否則在前期初審核關就過不去。獲得了自主選擇資格的考生填報志愿也一定要與申請報名時候的學科要求一致，否則得不到加分優(yōu)惠。
七、仔細研讀自主招生簡章（或實施方案）的細節(jié)是非常必要的。特別要弄清楚一些高校的自主招生政策中出現(xiàn)了不止一種的報名專業(yè)類和優(yōu)惠加分種類。高校通過網(wǎng)上咨詢或者廣播電視方式的咨詢能幫助考生和家長理解各校不同的自主招生政策。另外考生家長一定不要忽視大學在自主招生診斷“陪考”期間給家長開會宣講的內容，各學校都可能會披露一些未公開的更加靈活的自主招生政策（主要是鼓勵考生報考其冷門專業(yè)或重點發(fā)展專業(yè)的優(yōu)惠政策），沒準正是你所需要的。
八、2015年開始會在本科先進批次之前單獨設立自主招生志愿批次，獲得自主選擇資格的考生在志愿填報時一定要放在自主招生志愿批次。同時還要注意填報的先進專業(yè)必須符合自主招生高校的學科要求，否則你的自主招生資格無效。同理推斷，獲得了兩所或兩所以上高校自主選擇資格的考生，只能享受其中一所高校的降分優(yōu)惠錄取機會。
九、近年的趨勢要求考生參加自主招生考核要格外重視刪掉。雖然自主招生選擇診斷多數(shù)高校仍然保留了筆試，但還是有一部分高校放棄了筆試，只進行刪掉。與往年相比，保留筆試的高校也加大了刪掉考核的權重。
十、申請材料的主要作用是讓你通過初審。申請高校自主招生的材料一般包括：申請表(或報名表)、成績單、個人陳述（自薦信）、推薦信、獲獎材料、其他有關附屬材料等，各校略有不同，大同小異（要以高校自主招生簡章要求為準）。
具體說，怎樣讓你的材料從大量的申報材料中脫穎而出，讓審核老師從堆積如山的材料里看到你的“閃光點”而選中你，是關鍵所在。
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