怎樣正確看待小學(xué)成績排名

2016-05-18 14:33:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　如果孩子不知道學(xué)習(xí)的意義

　　那么位置就沒有意義！

　　就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀察來看，小學(xué)的這種位置，主要意義在于讓父母督促孩子學(xué)習(xí)罷了，因?yàn)樾W(xué)的內(nèi)容很簡單，沒學(xué)好多半是不用心，但是這個(gè)問題的關(guān)鍵不在于位置排了倒數(shù)第二，而在于家庭教育。

　　打罵教育解決不了問題！

　　坦白的說，這對父母和我舅舅很像，一旦我的表弟成績落后，回家便會掉層皮。舅舅晚上也不和人喝酒了，開始認(rèn)真打孩子，舅媽也不出去跳廣場舞了，開始認(rèn)真陪讀。表弟成績略有起色之后，他們又開始喝酒跳舞，直到下次再考砸，如此循環(huán)。

　　父母才是孩子較好的老師！

　　父母在孩子考差之后做了什么并不重要，重要的是父母平時(shí)做了什么。

　　父母平時(shí)不注意自己的言行，樓上孩子在寫功課，樓下幾個(gè)狐朋狗友觥籌交錯(cuò)，人聲鼎沸，這孩子能定心么？

　　母親平時(shí)不是看言情劇就是跳廣場舞，完全不知道孩子的學(xué)習(xí)狀況，這時(shí)候像獄警一樣看管孩子有用么？

　　這對父母這么惱火其實(shí)也是對自己平時(shí)疏于關(guān)心孩子的一種羞愧，但是他們卻因自己失職而懲罰孩子。

　　很多年前的夏夜，窗外蛙鳴陣陣，父親和我對坐在書桌前，他整理賬目，我寫字閱讀。我的診斷成績，他很少過問，也不曾因?yàn)槌煽兊氖虑樨?zé)罰過我，甚至我都上了高中還在初中門前接我回家。

　　他是不是一個(gè)好家長，我認(rèn)為是的，他關(guān)注的并不是我學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是過程，只要孩子能每晚靜心讀書寫字，持之以恒，何愁成績沒有提高？

　　較怕就是前言中這種情況，平時(shí)父母放羊，發(fā)現(xiàn)成績掉了就大張撻伐，從題目中描述來看，孩子的成績落到倒數(shù)第二絕不是一天兩天的事情，父母這時(shí)候才著急，平常肯定沒關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，也需要父母以身作則，需要收心的不僅僅是孩子，還有父母，近幾年這對父母都要收心，不要再忙于娛樂事務(wù)。