北京小學(xué)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)

2016-05-19 18:55:22 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　北京小學(xué)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)

　　北京小學(xué)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)?如今，輔導(dǎo)孩子功課已成為家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。孩子成績(jī)的好壞與父母的教育方法有直接的關(guān)系。那么北京小學(xué)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?

填寫(xiě)關(guān)鍵詞

　　北京小學(xué)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)：語(yǔ)文

　　1、教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)常言道：磨刀不誤砍柴工。對(duì)學(xué)習(xí)而言，預(yù)習(xí)就如同磨刀，將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以使孩子明確新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便在課堂上有效集中注意力�？梢韵阮A(yù)習(xí)課文中的生字、生詞，標(biāo)出課文中好的句、段，也可以概括課文每段的大意等。具體完成三目標(biāo)①基礎(chǔ)目標(biāo)：讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出不理解，不認(rèn)識(shí)的生字詞，利用工具書(shū)自行解決。②中等目標(biāo)：能正確、流利地朗讀課文，努力向有感情地朗讀課文的方向前進(jìn)。③高等目標(biāo)畫(huà)自己喜歡的句、段進(jìn)行誦背。

　　2、掌握正確的聽(tīng)課技巧聽(tīng)課要講究技巧，充分聽(tīng)好每堂課，對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生驚人的效果。許多孩子在聽(tīng)課時(shí)總是東張西望、開(kāi)小差，聽(tīng)課效率很低，這必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。孩子對(duì)上課內(nèi)容不理解，勢(shì)必喪失學(xué)習(xí)興趣，陷入?yún)拰W(xué)的泥潭。即使課下再加班或者請(qǐng)家教，效果也不會(huì)太好，犧牲了休息娛樂(lè)的時(shí)間也得不償失。

　　3、做好孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的向?qū)?xiě)功課和及時(shí)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容是每個(gè)孩子掌握知識(shí)過(guò)程中兩個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。在孩子寫(xiě)功課時(shí)，家長(zhǎng)有必要看看孩子的桌椅高度是否合適，燈光亮度是否適宜，但不能動(dòng)不動(dòng)就遞給孩子一個(gè)蘋(píng)果或者一杯水什么的，也不能大聲說(shuō)話，更不能看電視聽(tīng)音樂(lè)，這些都會(huì)打斷孩子的思路。孩子在寫(xiě)功課的過(guò)程中常會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題。家長(zhǎng)不要急于告訴孩子結(jié)果是什么，應(yīng)該先鼓勵(lì)他獨(dú)立思考或從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)，當(dāng)孩子得出正確的答案后，應(yīng)對(duì)孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

　　4、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力在孩子各門(mén)課程中較難輔導(dǎo)的是語(yǔ)文，而語(yǔ)文中較難的就是寫(xiě)作。那么怎樣培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力呢?首先，家長(zhǎng)要舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子多讀,多摘抄一些好詞好句，多背誦一些優(yōu)美的作文片段，擴(kuò)大詞匯量，這樣寫(xiě)起作文來(lái)也就不那么難了。比如寫(xiě)動(dòng)植物和描寫(xiě)景物，除了單純的描寫(xiě)介紹外，還要提醒孩子加入自己的情感，并多用些比喻句和擬人句，來(lái)為文章增添效果。再比方寫(xiě)人物，不同的人物有不同的寫(xiě)法。就眼睛來(lái)說(shuō)吧,小孩的眼睛要水靈、機(jī)敏來(lái)，父母老師的眼睛要慈愛(ài)、智慧，而老人的眼睛則安詳、滄桑。

　　另外孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要開(kāi)口就罵或者動(dòng)手就打，要幫助孩子分析出錯(cuò)的原因，并啟發(fā)他找到解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，為了防止孩子再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤，可以采取必要的助力訓(xùn)練，如出一些類(lèi)似的題目讓孩子去做，或者錯(cuò)別字多寫(xiě)幾遍，加深印象。

　　總之，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該努力的培養(yǎng)孩子多讀書(shū)、多動(dòng)手、多觀察、多思考、多表現(xiàn)的習(xí)慣，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

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