期末考試：小學(xué)語(yǔ)文高效復(fù)習(xí)方法

2016-05-23 10:35:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末診斷：小學(xué)語(yǔ)文高效復(fù)習(xí)方法

　　語(yǔ)文：

　　一、以課本為基礎(chǔ)

　　1、要認(rèn)真地把課本通一遍，把該掌握的字、詞、段等基礎(chǔ)知識(shí)打牢。

　　A把易錯(cuò)的生字整理出來(lái)，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練;B重點(diǎn)多音字;C背誦段落復(fù)習(xí)檢查;D古詩(shī)、積累運(yùn)用的背、寫。

　　2、進(jìn)行歸納整理。如把學(xué)過(guò)的人物進(jìn)行總體概括;把學(xué)過(guò)的修辭歸納總結(jié);把學(xué)過(guò)的表達(dá)方法進(jìn)行總結(jié)。

　　3、拓展。如古詩(shī)，要進(jìn)行橫向縱向的拓展。作者、類型等都是拓展的方向。寫春、夏、秋、冬、送別、懷鄉(xiāng)等古詩(shī)。成語(yǔ)歸類訓(xùn)練。寫景、寫人、含數(shù)字、動(dòng)物、相近、相反詞等。

　　二、分題型進(jìn)行訓(xùn)練

　　不能撒大網(wǎng)，要抓重點(diǎn)題型，做到舉一反三。注重效果，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　三、作文訓(xùn)練

　　注重類型訓(xùn)練。注意題材要結(jié)合孩子生活實(shí)際，結(jié)合社會(huì)實(shí)際。多寫生活作文、社會(huì)作文、問(wèn)題作文。作文訓(xùn)練引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)過(guò)的名言、古詩(shī)、警句、歌詞等，做到語(yǔ)言訓(xùn)練和知識(shí)運(yùn)用相結(jié)合。注意作文題目的設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

　　總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們將以孩子為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的孩子都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。