【北京高考查漏補(bǔ)缺】周日直播答疑總結(jié)：最后時(shí)段文綜提升技巧

2016-05-23 18:46:18 　來(lái)源：愛(ài)智康文章作者：田起

高考查漏補(bǔ)缺文綜老師

高考查漏補(bǔ)缺文綜老師：田起

田起老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，對(duì)新課改出題思路與學(xué)習(xí)方法進(jìn)行過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)研，從而對(duì)當(dāng)前教學(xué)理論與實(shí)踐有著深入透徹了解的教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，長(zhǎng)于互動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)明確，知識(shí)量大,會(huì)使孩子了解并掌握豐富歷史課內(nèi)外知識(shí)，從此愛(ài)上歷史，不但會(huì)取得，也會(huì)從內(nèi)而外自身歷史知識(shí)水平。

《《《《報(bào)名高考查漏補(bǔ)缺田起老師授課名額晚了就沒(méi)名額了》》》

　　較后兩周里知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)不是較重要的了，查漏補(bǔ)缺技巧對(duì)于目前準(zhǔn)準(zhǔn)備生來(lái)說(shuō)尤為關(guān)鍵，掌握好的技巧無(wú)疑是事半功倍，很多同學(xué)都向老師詢問(wèn)了文綜查漏補(bǔ)缺技巧，對(duì)此愛(ài)智康田起老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是對(duì)本次答疑的匯總，希望對(duì)同學(xué)們較后時(shí)間里的文綜查漏補(bǔ)缺有所幫助。

　　一、較后時(shí)間文綜查漏補(bǔ)缺技巧

　　問(wèn)題1：老師你好，請(qǐng)問(wèn)怎么抓歷史大題點(diǎn)，歷史大題不太好做

　　愛(ài)智康田起老師：歷史大題答題點(diǎn)確實(shí)很難抓，大題是三科當(dāng)中較難的。我們要注意首先我們要根據(jù)分?jǐn)?shù)將題目幾個(gè)點(diǎn)大概估出。然后將材料分成若干層。有按句子分，按話題分，按知識(shí)點(diǎn)分等方式進(jìn)行劃分。找點(diǎn)之后要注意對(duì)材料用精煉語(yǔ)言進(jìn)行再概括，其中重點(diǎn)要關(guān)注材料先進(jìn)句話和較后一句話。很多容易失分的地方在這里。多練練更熟練才能看出更多得分點(diǎn)。突出關(guān)鍵詞也很重要。

　　問(wèn)題2：老師，有推薦的歷史相關(guān)書(shū)籍么？？

　　愛(ài)智康田起老師：如果你馬上臨近高考，那可以不用看相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真完成學(xué)校統(tǒng)練試題配套題目即可。如果不是，之前咱們說(shuō)過(guò)一些課外學(xué)習(xí)的參考書(shū)和拓寬知識(shí)的數(shù)目，可以翻翻之前的~

　　問(wèn)題3：老師，我現(xiàn)在歷史選擇題提能把握好但大題總是得不到助力能力，我感覺(jué)和答案也不差多少，為什么得不到助力能力，是不是不管答多好老師都不會(huì)給助力能力��？我是繼續(xù)做題還是回歸課本。謝謝老師

　　愛(ài)智康田起老師：這個(gè)就是我剛才說(shuō)過(guò)的，光找到點(diǎn)并不能夠等得到全部的分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵要看你是否分析到位，深度是否達(dá)到了那種一針見(jiàn)血的要求標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然也不排除老師為了鍛煉你們有意壓分的可能，但是可能性比較低。歷史不同敘述方式，不同詞匯都有其特定指向，在你眼中看來(lái)一樣，在老師眼中其實(shí)可能有歧義，或者有不足，需要你對(duì)照答案認(rèn)真分析，對(duì)分?jǐn)?shù)有異議，可以直接找老師問(wèn)清楚，不在于找分，而在于找到自己不足。

　　問(wèn)題4：老師，經(jīng)濟(jì)史好多題貌似與課外很多知識(shí)關(guān)聯(lián)太多，該怎么辦？

　　愛(ài)智康田起老師：其實(shí)不僅是經(jīng)濟(jì)史，歷史與課外知識(shí)關(guān)聯(lián)的題目一直很多。經(jīng)濟(jì)史古代部分首先你要有較強(qiáng)的古文閱讀能力，有時(shí)候這是一道關(guān)。至于近代和現(xiàn)代，其實(shí)和政治聯(lián)系比較多，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，價(jià)值規(guī)律等需要我們?nèi)グ盐�，至于其余的都是很�?jiǎn)單的材料，掌握規(guī)律，看出問(wèn)題并不是很難。

　　問(wèn)題5：老師，聽(tīng)說(shuō)字跡很重要？

　　愛(ài)智康田起老師：字跡確實(shí)很重要，因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在高考閱卷基本上都是掃描線上閱卷。如果字寫(xiě)超過(guò)區(qū)域首先就會(huì)失分很多。并且高考閱卷申訴的可能性極低，老師判卷也不是給自己孩子判，每道題也就花十幾秒結(jié)束，如果寫(xiě)得很亂很模糊很潦草，那老師直接默認(rèn)為沒(méi)答，不會(huì)像現(xiàn)在老師那樣細(xì)致去找，較終坑的是自己�，F(xiàn)在練字雖然來(lái)不及，但是我們還是要盡量在保持速度的基礎(chǔ)上，盡量寫(xiě)清晰，并且條理要清楚，格式要準(zhǔn)確。

　　問(wèn)題6：老師為什么我每次做歷年的試題對(duì)的很多，而做模擬題就錯(cuò)很多呢？是不是模擬題出得不是特別合理或是什么呢？

　　愛(ài)智康田起老師：這個(gè)可能有兩個(gè)原因：1。可能本年度命題思路有所改變，但是這個(gè)原因出現(xiàn)的幾率比較少，但是如果你要做五年之前的題目，就要打住了，因?yàn)橐郧昂同F(xiàn)在的命題思路還是有比較大的不同的，做近年的新題很重要。2。模擬題和試題一般來(lái)說(shuō)還是有思路上的不同的，模擬題更加偏重于回歸基礎(chǔ)，而高診斷題更注重能力鍛煉，其實(shí)做題做法也不大一樣。如果你做歷年高診斷題正確率高，那其實(shí)并非真的有問(wèn)題。但是要注意你要是黑龍江的就做全國(guó)卷的，做別的地區(qū)高并不意味著有意義。

　　問(wèn)題7：老師你好，我的歷史以前是不錯(cuò)的，但現(xiàn)在不行了！我總感覺(jué)選擇題的答案與傳統(tǒng)觀點(diǎn)不一樣，請(qǐng)問(wèn)有什么辦法解決？？？謝謝！

　　愛(ài)智康田起老師：對(duì)，因?yàn)槲覀兏呖加袝r(shí)候真正考查的并僅僅是課內(nèi)的知識(shí)，而是大家分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，材料是至高無(wú)上的真理，如果材料分析的是正確，哪怕結(jié)論和我們之前的所學(xué)不盡一樣，有時(shí)候也要跟著材料走。但是這一切都建立在自己的分析是正確的基礎(chǔ)上。并且真理是普遍的又是有條件的，一道材料題分析出來(lái)的結(jié)論往往只在這道題有效，換一道題未必。但是傳統(tǒng)觀點(diǎn)基本上通用，除非和材料矛盾。用于突破很重要。

　　問(wèn)題8：田老師好！我感覺(jué)每次老師自己寫(xiě)的好像跟教材沒(méi)太大聯(lián)系，感覺(jué)都是在抄和改材料，還有高考時(shí)寫(xiě)的答案跟標(biāo)準(zhǔn)的不一樣能非分嗎？

　　愛(ài)智康田起老師：對(duì)，我們答題首先確實(shí)要從材料當(dāng)中進(jìn)行推論，但是你如果仔細(xì)看答案就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們答題過(guò)程中并非僅僅是抄材料和改材料就能夠得到助力能力，有很多時(shí)候都需要我們具有思路上的引導(dǎo)。但是由于中國(guó)特色，很多名義上的開(kāi)放題，或者很多我們和答案基本上相似的答案，有時(shí)候仍然給分較少，所以我們要注意我們盡力去多向標(biāo)答貼近，多分析之前做過(guò)和錯(cuò)過(guò)題目的標(biāo)答，盡力自己思維和語(yǔ)言的邏輯性和準(zhǔn)確性。

　　問(wèn)題9：老師我以前歷史選擇題一般都錯(cuò)兩個(gè)，較近開(kāi)始錯(cuò)得很多錯(cuò)了四個(gè)，我想知道像我現(xiàn)在的情況是要多看書(shū)，還是去刷專門(mén)的題。有些知識(shí)點(diǎn)我平常都理解都懂，可是寫(xiě)題時(shí)就不是那個(gè)答案怎麼辦？求教。謝謝老師。

　　愛(ài)智康田起老師：因?yàn)槲覀儦v史診斷過(guò)程當(dāng)中，很明顯會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)囶}上的思維難度與課本中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)難度有極大的脫節(jié)，診斷更難，思路更怪。其實(shí)數(shù)學(xué)等科目也是這樣的。所以我們現(xiàn)在在保持常規(guī)復(fù)習(xí)避免遺忘的過(guò)程中，需要多對(duì)近期本地診斷題目進(jìn)行精研，并且將不同試題之間做出比較，看看同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一般怎么考，用什么思路，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律。比起刷題，有時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出題規(guī)律真正摸透了，你會(huì)舉一反三，發(fā)現(xiàn)其中是有跡可循的。

　　問(wèn)題10：老師，我文綜現(xiàn)在都維持在260多左右，還能提不？謝謝老師

　　愛(ài)智康田起老師：山東文綜在260已經(jīng)很不錯(cuò)了，文綜學(xué)習(xí)具有它的瓶頸，很難像理科那樣每年都會(huì)有助力能力，或者接近助力能力的神人出現(xiàn)。但是并不證明我們不了，我們既然已經(jīng)到了現(xiàn)在這個(gè)境界，只用注意助力不錯(cuò)不該錯(cuò)的點(diǎn)，大題如果有時(shí)間在常規(guī)答題后看看還有沒(méi)有需要延伸或者補(bǔ)充的要點(diǎn)，當(dāng)然不要寫(xiě)錯(cuò)避免畫(huà)蛇添足。盡量多得一分是一分，讓我們的文綜首先保住當(dāng)下，然后進(jìn)一步前進(jìn)！

　　問(wèn)題11：老師，我的歷史每次平常小診斷都做得很好，但是一到文綜就會(huì)錯(cuò)的很多，我該怎么辦呢？

　　愛(ài)智康田起老師：這可能有兩個(gè)原因：1。有可能是題目的問(wèn)題，你的小診斷有可能是默寫(xiě)或者一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的練題目，但是對(duì)于文綜試題一般來(lái)說(shuō)難度很大，思維性強(qiáng)，并且和我們很多平時(shí)類型有很大不同，有可能會(huì)這樣，建議多做試題。2。有可能是心態(tài)的問(wèn)題，如果要是大考可能會(huì)緊張，導(dǎo)致成績(jī)不高，這需要你好好調(diào)整心態(tài)，不要把大考看得太重要。同時(shí)要注意時(shí)間安排，還有半個(gè)月，盡力去克服。

　　問(wèn)題12：歷史做什么卷子呢，剛才說(shuō)的是地理，說(shuō)錯(cuò)了

　　愛(ài)智康田起老師：之前回答過(guò)，咱再說(shuō)遍哈。黑龍江現(xiàn)在的文綜試題是全國(guó)卷，所以我們做卷子的話應(yīng)該以全國(guó)卷為主，將近幾年的全國(guó)高診斷題做會(huì)做明白。第二就是近期省內(nèi)或者各城市各城區(qū)出的各種模擬診斷題目。這些試題合起來(lái)就已經(jīng)很不少了，一天做一套到高考也足夠了，如果都已經(jīng)做過(guò)，那我們可以重點(diǎn)關(guān)注典型題目，現(xiàn)在不用光顧著看錯(cuò)題，而是要看參考性高，范例性明顯的題目，較后沖一把還是有用的。

　　問(wèn)題13：老師我是上�？忌�，我現(xiàn)在歷史怎么學(xué)也學(xué)不好。做上海高考卷，除了選擇題，其他的不看答案根本想不到怎么辦！我現(xiàn)在好急啊我該怎么辦！

　　愛(ài)智康田起老師：同學(xué)有一點(diǎn)你需要知道，就是不管各地高考卷，現(xiàn)在大題基本上都不會(huì)用書(shū)上的原文來(lái)答題，而是根據(jù)材料用書(shū)上所學(xué)知識(shí)、思路和觀點(diǎn)來(lái)對(duì)材料進(jìn)行解讀和分析，找出材料中真正隱含的意思，有的題目需要我們進(jìn)一步的進(jìn)行延伸�，F(xiàn)在不能想到不要著急，我們慢慢練，首先先聯(lián)系能不能從把材料分段，找出我們應(yīng)該答幾個(gè)點(diǎn)，第二就是要鍛煉概括材料和引申材料的能力。這個(gè)相對(duì)起來(lái)比較難，除了課內(nèi)知識(shí)，還需要具備較清晰的思路和較豐富的課外歷史知識(shí)。這個(gè)我們慢慢來(lái)，一層一層概括，多挑戰(zhàn)自己，還不晚，再加把勁，比起恐慌，更重要的是執(zhí)行。