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小學(xué)英語單詞助力記憶方法

2016-05-24 18:10:52  來源:網(wǎng)絡(luò)整理


  小學(xué)英語單詞助力記憶方法


  1.邏輯記憶:通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系,詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如: ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新,如:bridge 橋 看成 b+ridge ridge 山脊 sharp 看成 s+harp harp 豎琴。3)外新內(nèi)舊,如:cleave 劈開 看成 c+leave, tact 機智:看成 t+act


  2 聯(lián)想記憶:1)音與形的聯(lián)想,即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯(lián)想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。


  3.構(gòu)詞記憶:利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。


  4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。


  5.卡片記憶:自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。


  6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義?梢宰鳛橐环N短時間的助力手段。


  7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess


  8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是 秒 ,它來源于古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是 第二 ,進一步引申,還可理解為 輔助 用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。


  9.聯(lián)系記憶:記憶單詞較好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義,聯(lián)系上下文,2)聯(lián)系短語和搭配


  10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。


  11.軟件記憶:有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。


  12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。


  13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區(qū)別。


  14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。


  15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。


  16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲 在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的 英語游戲 。


  17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞, 聽霸 聽力超人 等軟件中有許多英文歌曲,并配有歌詞和譯文。


  18.復(fù)習(xí)記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)單詞


  19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。


  20.綜合記憶:記憶單詞較好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優(yōu)點。


  小學(xué)的朋友們你們學(xué)會了這20種小學(xué)英語單詞助力記憶法了嗎,相信本文一定對你的英語成績有所幫助。

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