北京小學(xué)英語教學(xué)方法

2016-05-25 16:51:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　英語是小學(xué)課堂上必不可少的學(xué)科，怎樣教好小學(xué)英語也是每個(gè)教師一直關(guān)注的問題。北京小學(xué)英語教學(xué)方法很多，但任何教學(xué)方法都需要符合教學(xué)的規(guī)律，并且要注意提高孩子的學(xué)習(xí)效率，減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，全面提高孩子的素質(zhì)。愛智康小編根據(jù)一些知名老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將北京小學(xué)英語教學(xué)方法總結(jié)如下。

　　北京小學(xué)英語教學(xué)方法一、課堂教學(xué)的量度和速度

　　量度包含兩個(gè)方面，一是指學(xué)習(xí)英語時(shí)間的量要大，面要寬，二是指課堂上孩子個(gè)別訓(xùn)練量要大，盡可能多地提高孩子口語操練和口語交際的人次。

　　有時(shí)教師上起課來故意放慢速度，生怕孩子聽不懂，不理解，原句重復(fù)過多，松散的教學(xué)節(jié)奏，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子思維懶惰，智力活動(dòng)松懈，使孩子經(jīng)常處于疲倦、麻木、消極的狀態(tài)之中，而且也會(huì)分散孩子的注意力。

　　適當(dāng)?shù)挠泄?jié)奏的教學(xué)有利于孩子的生理和心理健康，有益于孩子的身心發(fā)展。在教學(xué)中，教師要時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)高，時(shí)低等交替的藝術(shù)手法，形成起伏有致的教學(xué)節(jié)奏，一定能夠提高課堂教學(xué)的效率。

　　北京小學(xué)英語教學(xué)方法二、愉快教學(xué)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

　　在愉快的情景中培養(yǎng)孩子的興趣，全面提高孩子的聽，說，讀，寫能力，這也是我教學(xué)中的研究課題。

　　小學(xué)英語是小孩子跨入英語王國的先進(jìn)步，激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們從小就喜愛英語，這是較重要的，因此我在課堂上盡可能地開展愉快教學(xué)，從而提高孩子學(xué)英語的積極性，讓他們愛上英語，要學(xué)英語。

　　1、教師高興，孩子也高興，教師沮喪，孩子也沒勁�？梢姾⒆拥木駹顟B(tài)取決于教師的情緒。所以教師上課時(shí)，必須精神飽滿，身心投入，充分、得體地運(yùn)用手勢(shì)、動(dòng)作、表情、神態(tài)等bodylanguage，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和氣氛，緊緊吸引孩子的注意力。

　　2、成年人在工作中也需要領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，更何況是未成年的小孩子呢？教師對(duì)孩子及時(shí)的肯定的表揚(yáng)，能提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，在孩子的心理發(fā)展過程中將會(huì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，產(chǎn)生興趣。肯定、表揚(yáng)的方式很多，如讓全體孩子為某個(gè)孩子答對(duì)了問題而集體鼓掌或齊伸拇指，并齊說：“right”、“great”、“verygood”、“goodjob”等。

　　3、通過靈活多樣的教學(xué)方法來保持孩子的情緒。靈活多樣的教學(xué)方法能夠刺激孩子，使之保持長(zhǎng)時(shí)間的興奮狀態(tài)，也能使孩子保持良好的學(xué)習(xí)情緒。如在學(xué)習(xí)單詞“draw，color，write，copy，”等動(dòng)詞，甚至可以組織一堂生動(dòng)有趣的英語美術(shù)課。在學(xué)習(xí)英語數(shù)數(shù)時(shí)，可以進(jìn)行跳繩、踢毽子等體育游戲。

　　4、Bunit2“ataparty”時(shí)，可以把整個(gè)班級(jí)組織成一個(gè)大型的晚會(huì)，然后讓孩子表演各種各樣的客人，穿上不同的服侍，教師可出示要新授的詞匯或相應(yīng)的實(shí)物，然后讓孩子互相進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)話，孩子會(huì)非常感興趣，而學(xué)得很快。

　　北京小學(xué)英語教學(xué)方法三、孩子書本中的“音標(biāo)”現(xiàn)象不可輕視

　　有不少孩子從一開始的英語學(xué)習(xí)時(shí)，就養(yǎng)成了用漢字給英語單詞注音的不良現(xiàn)象，這些不良現(xiàn)象看似很小，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果會(huì)造成很大的影響。

　　1、發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)。“三克油”、“喂你馬吃”、“難死兔米秋”這些令人啼笑皆非的詞語經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的課本中，這些根據(jù)漢字的發(fā)音，與英語的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音并不完全相符。久而久之，孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確，聽力也會(huì)受到影響。

　　2、形成依賴心理。依賴漢字給英語單詞注音，許多孩子認(rèn)為上課只要根據(jù)老師的提問對(duì)著漢字回答就可以了，長(zhǎng)期下去，養(yǎng)成了許多孩子在運(yùn)用英語時(shí)依賴課本，依賴漢字的心理。

　　為了防范這種現(xiàn)象，讓孩子能夠切實(shí)真正地記住英語單詞的發(fā)音和意思，教師可以采用編歌曲、順口溜等方法來幫助孩子記憶。如天空是？bule？，花兒是？red？，小草是？green？，等。另外，教師應(yīng)盡量縮短講的時(shí)間，把絕大部分時(shí)間交給孩子訓(xùn)練發(fā)音，理解句子，讓孩子成為學(xué)習(xí)的真正的主人。

　　北京小學(xué)英語教學(xué)方法四、注重差生的轉(zhuǎn)化

　　我從事外語教學(xué)工作已有三年，在教學(xué)過程中，總會(huì)碰到一定數(shù)量的外語學(xué)習(xí)上的差生。怎樣做好差生的轉(zhuǎn)化工作，是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待和認(rèn)真研究的問題。

　　1、掌握差生心理，建立的師生感情。

　　2、理解、尊重、寬容，善待差生。

　　3、根據(jù)英語特點(diǎn)，采取科學(xué)方法。

　　北京小學(xué)英語教學(xué)方法五、豐富的課外生活

　　要提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力，除了課堂的35分鐘，功課也可根據(jù)不同年齡段的孩子開展不同的興趣小組和英語角，給孩子充電，增加孩子知識(shí)量。此外還可舉行一些兒歌、歌曲或是小品短劇和朗誦的比賽。這樣能調(diào)動(dòng)孩子的興趣，拓寬他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

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