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高考短文改錯題具有“較較高起點、低落點”的特點，對語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯誤往往比較簡單。寶寶們做不好改錯題不是因為沒有掌握這些語法知識，而是不能通過語感找出錯誤。所以有意識地去注意一些高考短文改錯的常考點非常重要。今天準備了高考英語改錯題重點突破考點分析，快快享用吧~
名詞和限制詞的搭配高考英語短文
主要涉及可數(shù)與不可數(shù)名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯誤搭配，以及名詞的單復數(shù)的誤用。
動詞的時態(tài)、語態(tài)以及非謂語動詞
常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時中間雜有另一時態(tài)的現(xiàn)象，以及動詞的謂語與非謂語形式、非謂語動詞之間的誤用。
代詞的誤用
主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。
數(shù)詞的誤用
主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，以及hundred，thousand，dozen，score等詞和具體數(shù)量詞連用時的用法以及表示約數(shù)的用法。
形容詞與副詞
主要涉及到形容詞和副詞的原級、比較級與更高級的誤用，以及形容詞和副詞的誤用等。
考查英語中的并列現(xiàn)象
在一些英語中的并列結構中沒有用并列的語法結構，如并列連詞連接的兩個部分等。
考查上下文的邏輯關系
but，and，so，however，otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before，after，when，until，since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。
一些相似結構的誤用
如usedtodo，beusedtodo，beusedtodoing等結構的誤用。
改錯步驟
(1)先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關系是否正確，時態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。
(2)聚焦出題熱點、綜合運用所學語言知識，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對不同的錯誤情況進行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。
(3)再次通讀全文，校對自己的改正是否正確。一般各種改錯的方式都應該用到，如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到，要考慮自己的改錯應該有問題，要對剛才不是很有把握的行進行推敲。在自己認為正確的行后劃勾，并且校對其他行改正的符號是否準確，大小寫是否拼寫正確(這點同學們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯方式要推敲哪一種是較好改法。
趁熱打鐵！做道題試試吧
DearLiLi，
Ihaven’tseenyou，mydearfriend，forlongtime。I
missyoubadly。IhopeeverythingisOKwithyou。Ilearn
thatyou’dcomeShanghaiforavisitduringthissummer
holiday。IwarmlywelcomeyoutoShanghai。Shanghaia
beautifulcitywithalonghistory。Therearemanysightin
Shanghai，suchastheBund，theYuGarden，theOriental
PearlTVTower，thePeopleSquare，theShanghaiZoo
andsoon。Theyareveryworthvisiting。Pleasephoneme
whenyouarriveinShanghai。I’llmeetyouintheairport
I’llshowyouaroundinShanghaiwhenyouarrive。
答案：
1。for后加a。foralongtime意“很長時間”。
2。learn改為learned。指過去“得知”。
3。come后加to。
4。a前加is。句子缺謂語。
5。sight改為sights。因受many修飾。
6。正確。
7。People改為People’s。
8。very改為well。worth通常不受very修飾，若需強調可用well。
9。第二個in改at。
10。去掉in。showsbaround意為“帶某人參觀”其后無需再用人詞。
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