小學(xué)數(shù)學(xué)智力趣題：為什么總不少于9斤

2016-06-07 10:17:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)數(shù)學(xué)智力趣題：為什么總不少于9斤

　　數(shù)學(xué)水平的提高在于對孩子邏輯思維能力的鍛煉，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┲橇︻}能有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。愛智康小學(xué)頻道為大家整理了小學(xué)數(shù)學(xué)智力趣題：為什么總不少于9斤，希望大家能夠感興趣。

　　小李是新風(fēng)菜場蔬菜組的營業(yè)員。前不久，他注意到有不少顧客在買菜的過程中為了等營業(yè)員稱重、算錢和找零錢要浪費(fèi)不少時間，于是就想了一個辦法：他把較受歡迎的而且單價之和為整數(shù)的幾種蔬菜搭配起來賣完，并事先稱好、包裝好。小李的這一招不僅大大方便了顧客，而且營業(yè)額也明顯提高，真可謂皆大歡喜。

　　有一次，小李把青菜、蘿卜、辣椒三種蔬菜作為一組，它們的單價分別為a元、b元和c元，且a+b+c=1(顯然，a、b、c都是小于1的正數(shù))。要買這組蔬菜的顧客，付1元錢可以買3斤(青菜、蘿卜、辣椒各1斤)，2元錢6斤，3元錢9斤，等等。但是有一些顧客并不要這一方便，他們雖然每次掏出的是3元錢，買的是這三種菜，但要的不是已經(jīng)搭配、包裝好的菜，而是要求買1元錢青菜，1元錢蘿卜，1元錢辣椒。這樣，小李就得給他們稱1/a斤青菜，l/b斤蘿卜和1/c斤辣椒。好在蔬菜組有電子秤。這種要求倒也難不倒小李。不過這種顧客多遇上幾個之后，小李發(fā)現(xiàn)了一個問題，即他們用3元錢買走的三種蔬菜的總重量總是不少于9斤!這是什么道理呢?小李一時想不通。你能對這一現(xiàn)象作出解釋嗎?