該來(lái)的，會(huì)來(lái)的——2016北京高考數(shù)學(xué)（理）試卷簡(jiǎn)析

2016-06-07 22:46:26 　來(lái)源：愛智康

　　該來(lái)的，會(huì)來(lái)的——2016北京高考數(shù)學(xué)（理）試題簡(jiǎn)析

　　愛智康高考數(shù)學(xué)老師李振濤

　　筆者也同各位看官一樣，一下午都在等著試題的出現(xiàn)。高考于考生的意義自不必說(shuō)，對(duì)于每個(gè)中國(guó)人，可能都是一份青春寶貴的記憶，被歲月釀成了情懷。

　　數(shù)學(xué)，讓多少人又恨又怕，又讓多少學(xué)霸為之傾倒。北京今年的數(shù)學(xué)到底難不難呢？

　　其實(shí)筆者很怕被問(wèn)難不難這種問(wèn)題，因?yàn)樘釂?wèn)者期望的答案，與試題的客觀難度沒什么關(guān)系。提問(wèn)者只是希望一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)代替試題中的艱澀高深罷了。那筆者換個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的詞吧，這個(gè)詞是筆者站在一個(gè)教育工作者的角度，來(lái)審視這套題帶給孩子的感受，那就是——“順手”。

　　沒有變形的算法或者線形規(guī)劃問(wèn)題，都是套用基本過(guò)程就可以解決的問(wèn)題；沒有復(fù)雜的新定義，用簡(jiǎn)單的小球與分段函數(shù)就構(gòu)造了選填的壓軸。

　　大題更不用說(shuō)了，每一道題孩子們一眼望去，都不會(huì)覺得陌生，或者說(shuō)，一二模期間，孩子一定做過(guò)幾道模樣差不多的。導(dǎo)數(shù)大題這樣子的函數(shù)孩子們見得多了，橢圓用設(shè)點(diǎn)的方法西城海淀一二模一直在練（本題也與14年的試題遙相呼應(yīng)），壓軸題的題干波瀾不驚，數(shù)列，較值，都是孩子們眼熟的。

　　筆者喜歡這套卷子，它就像我們的生活，沒什么驚喜，也沒有噩耗，平平淡淡的，筆者喜歡這種踏實(shí)感。說(shuō)回卷子本身，那就是練什么考什么的這種一切盡在掌握的控制感。就好像每早定時(shí)開出的那班區(qū)間車，你不遲到，它就靜靜的在那里等你。

　　說(shuō)回學(xué)習(xí)，哪里有那么多激發(fā)興趣發(fā)揮啊，考出平時(shí)的學(xué)習(xí)成果就好。耕耘就有收獲，筆者喜歡這份相關(guān)人員的善意。謝謝您，老師。

　　是你的，就是你的，努力把握自己的命運(yùn)吧，至于結(jié)果嘛？該來(lái)的，會(huì)來(lái)的。