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目前，我國大部分地區(qū)實行了平行志愿錄取，許多考生和家長對填報哪所大學、哪個專業(yè)感覺“拿不準”了，因此高考志愿咨詢服務應運而生，據(jù)央視新聞報道，一考后填報志愿機構給出的志愿填報服務的報價較高近4萬元。
收取高額費用，參考大數(shù)據(jù)和相關人士建議，能否真的幫助考生填報稱心滿意的專業(yè)？
根據(jù)近年來全國招考數(shù)據(jù)、各校高招政策、各專業(yè)前景等做出數(shù)據(jù)分析，這確實具有一定參考價值，然而目前能夠提供報考咨詢的各家機構事實上并不存在這樣一個巨大的數(shù)據(jù)庫。而且即便數(shù)據(jù)能夠推測出某個專業(yè)的錄取分數(shù)很低，很多考生都去報考這個專業(yè)，也會把該專業(yè)的分數(shù)抬高。
可見，考生和家長不能過分依賴志愿填報機構，因為大數(shù)據(jù)能算出一定填報規(guī)律，但是沒有辦法算出考生的喜好。如果家長自己愿意認真學習，對自己幫助孩子報好志愿有信心，不找志愿填報機構也可以更好地完成這項工作。
今天為您提供了三步走，完成這三步，距離填報理想志愿可就不遠啦！
先進步：了解政策，理清志愿模式
家長們在和孩子一起填報高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“綱”，抓住了這個“綱”，理解了這個“綱”，填報才可以做到無師自通。
目前，志愿模式可分為兩大類：順序志愿和平行志愿。
1。投檔原則不同
順序志愿：
順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如先進志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從到低分”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的先進要素，較大程度地滿足考生的志愿要求。順序志愿投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。
平行志愿：
平行志愿也就是一個志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
2。填報技巧不同
順序志愿
技巧1：選好先進志愿院校�？捎们叭旮咝ｄ浫∑骄志�與省控線差平均值作為參考標準，將自己的分數(shù)線差與目標院校平均分線差對照。
技巧2：第二志愿拉開梯度。需要分析什么樣的院校會進行二志愿招生，可根據(jù)過去至少三年的錄取數(shù)據(jù)，篩選出常常先進志愿錄不滿的院校、偏遠省(區(qū)、市)的部分院校、部分偏冷的行業(yè)特色明顯的大學等。
平行志愿
技巧1：交叉突破。文科考生報考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。報考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分數(shù)被錄取。
技巧2：充分注意文理兼招的專業(yè)，某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強的考生所突破，像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實行文理兼報。
技巧3：院校分差，梯度主要是由排序在先進的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院校或專業(yè)，其排序在后的志愿之間梯度可適當大一些。如果A志愿是力保的理想院�；驅I(yè)，其余各院�；驅I(yè)之間的梯度就要小一些。
3。錄取方式不同
順序志愿：高校在錄取過程中優(yōu)先錄取先進志愿報該校的考生，只要先進志愿生源充足，就只錄取先進志愿報考的考生，即使第二志愿考生的成績再高，除非該校有二志愿級差規(guī)定或專門留有二志愿計劃，原則上不予錄取。
平行志愿：
(1)平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。錄取時是按照考生自己填報的順序依次進行檢索；
(2)若先進所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿；
(3)各省實行平行志愿的批次大都只有一個志愿順序，不再設置后續(xù)志愿；
(4)若院校投檔人數(shù)大都比招生計劃多，投檔的考生不可能全都錄取，尤其是已被投檔但分數(shù)偏低的考生會被退檔；
(5)專業(yè)志愿填報較高而又不服從專業(yè)調劑的考生將被退檔。
第二步：掌握技巧，積累相關知識
對于大多數(shù)家長和考生來說，他們都是先進次填報高考志愿，難免會覺得復雜陌生，
中國教育在線總編輯陳志文對于如何科學、合理的填報志愿有自己獨到觀點，中教君摘取部分，供考生和家長參考。
學校層面：能上，不上，以此類推
社會上用人單位對畢業(yè)學校的評價，實際只有以下幾個硬標準，較高的是，其次是，其次是本科、專科等等。
這里特別要提醒家長與考生的是，一本二本不是一個明確的層次區(qū)別，更不是社會上的學校層次區(qū)別，只是當?shù)卣猩k為錄取而決定的一個東西。有的學校在這個省參加一本招生，在另外一個省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點。比如，如果有學校部分專業(yè)在二本招生，那就去報，較后那塊牌子較重要。
一般來說，西北東北的高校分數(shù)都比較低，但學校很不錯，比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的2所綜合性大學，后來西北大學撤銷下放陜西，他就成了西北綜合性重點大學。再比如吉林大學，以此類似。
地域層面：北京上海優(yōu)先，其次需要考慮各優(yōu)選城市
在哪里上大學非常重要，毫無疑問，北京、上海較好，其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區(qū)。有兩個地方比較特別，一個是重慶，一個是深圳，我覺得需要特別提出。
這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。其次，也沒有比他們有更多好學校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。
對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經見過這種世面了，你們需要其他的，較好離開本地上大學，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。
麻煩的是，北京上海分數(shù)都太高，很多人難以有條件選擇，多數(shù)孩子不得不去其他地方，那么，我們注意選擇各大地區(qū)的優(yōu)選城市。如華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽。
其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。原因非常簡單，這些地方都是好大學聚集的地方，不僅都有，學校，一般都有50年代就布局的一個大學群，學科門類齊全，學術生態(tài)環(huán)境非常好。比如西安，在90年代還是高校較聚集的地區(qū)，居全國第二位，僅次于北京，而且多數(shù)是部屬老牌高校。
重慶是原來副中心城市里較特殊的，現(xiàn)在是直轄市了，有一個非常好的重慶大學，還有一個有資歷的西南大學，大學，也是不錯的選擇。
推薦深圳，主要是著眼未來。深圳已經超越香港，廣州，成為僅次于北京，上海的大城市了，深圳大學培養(yǎng)了馬化騰，深圳還有華為等等，隨著深圳的進一步發(fā)展，我們開眼界，必須考慮深圳了。
專業(yè)層面：詳細了解專業(yè)內涵，慎選法學、工商管理等“紅牌”專業(yè)
俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，高考填志愿就是入行的又一個起點。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。在選擇專業(yè)之前要慎重考慮這些多年來就業(yè)率“紅牌”專業(yè)：食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、生物科學、市場營銷、動畫、藝術設計學、播音與主持藝術、貿易經濟、公共事業(yè)管理、旅游管理、知識產權、音樂表演、電子商務、廣播電視編導、體育社會指導與管理、英語、法學、工商管理、物流管理、新聞學、信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理。
此外，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和孩子就業(yè)去向如何，專業(yè)對孩子的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
第三步：避開誤區(qū)，從容填報志愿
經驗的缺乏，政策理解的偏差，使一些考生和家長在志愿填報過程中出現(xiàn)了一些錯誤，也造成了難以彌補的損失。為了幫助大家更加輕松地填報志愿，中教君整理了一些常見誤區(qū)，希望各位考生和家長能夠注意，從而順利完成志愿填報。
誤區(qū)1：過多的家長意志
對策：考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)。
誤區(qū)2：不仔細看招生章程
對策：按照教育部的有關規(guī)定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址、層次、辦學類型，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。
誤區(qū)3：全部填報熱門專業(yè)
對策：熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的孩子在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區(qū)4：照搬往年的錄取分來報志愿
對策：高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等。
誤區(qū)5：選專業(yè)時不考慮興趣和特長
對策：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等方面。
總之，考生必須先準確定位自己，中教君建議父母和孩子一起先查看各個學校的《招生章程》，看孩子的自身條件有沒有受到“錄取規(guī)則”的限制，還可以查看學校的招生計劃和近年錄取線，科學分析院校的錄取數(shù)據(jù)來進行志愿填報。
千萬不要盲目填報那些有一點希望卻無十足把握的院校！
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