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小學英語復習計劃!英語診斷難嗎？孩子學習是否沒有計劃，家長如何給孩子制定英語復習計劃，今天愛智康小學頻道為大家介紹小學英語復習計劃!希望對大家有所幫助！
復習的內(nèi)容：
1.單詞、詞組盡可能讓每個孩子過關(guān)。
2.把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，做一些專項訓練，特別是多訓練根據(jù)上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。
3.加強聽力、口頭和筆頭訓練。
4.6B每兩個單元進行訓練，然后進行綜合訓練。
5.及時評講，及時改正，及時高潛，使每個孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高。
復習基本可以分為三個階段，每一個階段都應各有側(cè)重：
先進階段以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，從3a到6b，助力地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓孩子對所學的英語知識進行“查漏補缺”。復習教材上的對話和課文是較基礎(chǔ)的復習，可以幫助回想所學過的知識點，可以讓孩子印象更加深刻。
第二階段進行橫向復習，做到點面結(jié)合。
如果說先進階段是點的復習的話，那么第二階段就是面的復習。先進階段著重要求孩子對每個知識的過關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助孩子構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習代詞的時候，我們可以連串地復習人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓孩子通過對比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的復習中，教師要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓孩子通過聽講進一步加強理性認識，通過訓練在實踐中掌握。
先把知識點進行梳理整合，并結(jié)合前一輪復習中孩子感到較困難的知識點進行以講練為主的復習，使孩子學會有規(guī)律地學習。
(一)、音標。獨立地進行音標的歸納復習。先進教時解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納助力和訓練。
(二)、時態(tài)。對于一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在進行時這四種時態(tài)進行歸類比較復習。
1. 一般現(xiàn)在時態(tài) 概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作或目前的狀態(tài)。
規(guī)律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加s , es , 標志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot
2.現(xiàn)在進行時態(tài) 概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。
規(guī)律：be + 動詞 ing 形式. 標志性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .
3.一般將來時態(tài) 概念：表示將來發(fā)生的動作或情況。
規(guī)律：be going to do , will do . 標志性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .
4.一般過去時態(tài) 概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。 標志性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday
規(guī)律：
(1)一般情況動詞后面加ed ; 如：worked , cleaned , washed ,
(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞加d就要以了; 如：lived , moved ,loved
(3)以輔音加y結(jié)尾的動詞把y改成i再加ed ; 如：study– studied , carry—carried
(4)重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped
(5)特殊變化：見不規(guī)則動詞表。
(三)、介詞。英語中介詞的用法也較復雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，并結(jié)合針對性較強的訓練加以鞏固。
(四)、閱讀。進行閱讀訓練的方法指導并結(jié)合《課標導航》的閱讀材料進行專門訓練。
(五)、聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力訓練分散安排在每一課時中，以《課標導航》中的聽力內(nèi)容為主。
(六)、口語話題。小學階段的口語話題，其實就是一些簡單句子的堆砌，它不同于我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個單詞左右。我們將選出八篇范文(寫人物、寫生日、描寫季節(jié)等等)，讓孩子仿說仿寫。所以同學們不需要畏懼口語，只要你肯努力，嘗試著去說說寫寫寫，一定能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高你的英文口語和寫作水平。
第三階段的復習，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些孩子易出錯的題目，指導孩子掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題聽問句找答句時，教孩子在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓孩子掌握每題的做題技巧。
當然，在復習的較后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應多加復習指導和訓練，再拿出來跟孩子細嚼，讓他們重點消化吸收。
在復習的過程中，我們還要還應注意對孩子英語能力的培養(yǎng)，進行聽、說、讀、寫的全面訓練，注重培養(yǎng)孩子語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養(yǎng)孩子綜合運用語言的能力。
附：
牛津小學英語畢業(yè)復習提綱
(3A)
一、26個字母：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、5個元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
三、含有相同音素的字母歸類：
/eI/ Aa Hh Jj Kk
/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/aI/ Ii Yy
/ / Oo
/ju:/ Uu Qq Ww
/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
/a:/ Rr
四、會熟練默寫下列20個單詞：
動物：a dog 狗 a cat 貓
顏色：red 紅色的 blue 藍色的
衣服：a sweater 毛衣 a jacket夾克衫
文具：a book 書 a pen 鋼筆
物品：a desk 書桌 a bed 床
食物：an egg 雞蛋 a cake 蛋糕
交通工具：a bus 公交車 a car 汽車
水果：a banana 香蕉 an apple 蘋果
地點：a zoo 動物園a park公園
人物：a boy 男孩 a girl 女孩
五、認識書后的所有單詞：
1.a bird ________ 2.yellow _____ 3.a mango,mangoes______
a zebra ________ green _____ an orange,oranges______
a panda ________ white _____ a peach,peaches_______
a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______
an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______
a monkey ________ orange ______ a pear,pears________
4.a fridge __________ 5.a pencil,pencils ___________
a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________
a table _________ a ball pen,ball pens _____________
a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________
a chair _________ a ruler,rulers ____________
a telephone ______ a rubber,rubbers ___________
a light __________
a door ___________ 6.a shirt _________ 7.a bike _________
a window ________ a T-shirt __________ a plane ________
a Walkman _______ a skirt_________ 8.father ________
a box _________ a blouse_________ mother________
a basket _________ a coat_________ brother_______
a TV ____________ a dress __________ sister _______
a tap ___________
9.an ice cream ________ 10.man _______ 11.a cinema________
a hamburger ________ woman ______ a supermarket________
a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________
a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________
a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi’an_________
a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________
London__________
六、認識下列所有句子，會讀，知道意思：
1.Hello! Hi! 你好!
2.Good morning! 早上好!
Good afternoon! 下午好!
Good night. 晚安!
3.What’s your name? I’m… 你叫什么名字?我叫…
也可以回答： My name is …
4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 這是…
(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是…
Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan
Bobby/Mimi
Miss Li/Mr Green.
my father/mother/brother/sister
a cat/an apple/...
(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，
在學校Mr稱呼男老師，Miss稱呼女老師)
5.Nice to meet you. 見到你很高興。
Nice to meet you,too. 見到你也很高興。 (too是“也”的意思)
6.What colour is it? It’s red/blue/… 它是什么顏色?它是…
7.I can see a …/some … 我看見一個…/一些…
8.A:How are you? 你好嗎?
B:Fine/I’m fine. 我很好。Thank you/Thanks.謝謝。
(Not bad. 不錯。)
(Not so good. 不太好。)
And you? 你呢?
A：I’m fine, too. 我也很好。
(Not bad,thank you. 不錯，謝謝。)
(Not so good. 不太好。)
當別人說“不太好”時應說：Sorry./I’m sorry.
9.Get up. 起床吧。
Go to school now. 現(xiàn)在去上學吧。
Go home now. 現(xiàn)在回家吧。
Go to bed now. 現(xiàn)在睡覺吧。
回答OK./All right. 好的。
“平時道別”要說Goodbye./See you. 再見。
“晚上道別”要說Good night. 晚安。
10.Here’s … 這里有…
11.A:Look at my … 看我的… 也可以說：Look,this is my …
your … 你的… (that’s)your…
his … 他的… his…
her … 她的… her…
B:It’s smart/pretty/nice. 真漂亮!
How nice! 多漂亮啊!
12.Let’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.讓我們?nèi)?hellip;
可以回答OK./All right. 好的。
也可以說Good.太好了。 Great.太棒了!
接著可以問But how? 但是怎么去呢?
回答：By bike/car/bus/plane. 騎自行車去/坐車去/坐公交車去/搭飛機去。
還可以說：Let’s go to the …by … 讓我們…去…
13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please. 打開…
Turn off the … 關(guān)掉… (please是
14.Open the door/window/box/basket,please. 打開… “請”的意思)
Close the … 關(guān)掉…
可以回答OK./All right. 做了不好的事應該說I’m sorry.
15.Guess.What is it? It’s … 猜。它是什么?它是…
16.Some cakes? 來些蛋糕? 可以回答：Yes,please.
ice creams? 冰淇淋? No,thanks.
hamburgers? 漢堡? 如果你需要更多數(shù)目可以說：
eggs? 雞蛋? Yes,two,please.
milk? 牛奶? Three,please.等
tea? 茶?
juice? 果汁?
coffee? 咖啡?
也可以問一個：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同樣回答。
A glass of milk?A glass of …juice?
A cup of tea?A cup of coffee?
買東西要注意：詢問別人“…好不好?”要用升調(diào)，例如A green pencil?
告訴別人“請給我…。”要用降調(diào)，例如A green pencil,please.
17.I’m a Chinese … 我是一個中國的…
an English … 一個英國的…
I’m from … 我來自…
I’m nine/ten. 我九歲/十歲。
I’m tall/short/fat/thin. 我很高/很矮/很胖/很瘦。
My eyes are big/small. 我的眼睛很大/很小。
My hair is long/short. 我的頭發(fā)很長/很短。
還可以說I’m not … 我不…
18.He’s /She’s … 他/她是 …
His /Her … 他的/她的 …
19.Who are you ? 你是誰?
Who am I? 我是誰?
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