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四年級語文上冊先進單元先進課《觀潮》練題目附加答案!孩子們剛步入四年級，四年級是開始小學學習較重要的一個階段，所以孩子上課聽講后，家長一定要讓孩子進行課下訓練！下面來給大家介紹四年級語文上冊先進單元先進課《觀潮》練題目附加答案!希望對大家有所幫助！
甲、《觀潮》
(1)浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線：既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
(2)每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
(3)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
(4)江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
1.下列句中加點詞意義或用法相同的一項是( )(2分)
A.盡奔騰分合五陣之勢 燕雀安知鴻鵠之志哉
B.爭先鼓勇，溯迎而上 一鼓作氣，再而衰，三而竭
C.吳兒善泅者數(shù)百 善戰(zhàn)，吾請無攻宋矣
D.皆披發(fā)文身 與兒女講論文義
2.用現(xiàn)代漢語表述下列句子，有誤的一項是( )(2分)
A.浙江之潮，天下之偉觀也——錢塘江潮是天下雄偉的景觀。
B.并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地——同時，還有騎在馬上在水面舞旗、舉槍、揮刀的，就像在平地上行走一樣。
C.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝——只有“敵船”被火焚燒，隨波飄去。
D.雖席地不容間也——即使是一席之地也沒有空下來的。
3.對本文解析有誤的一項是( )(3分)
A.全文分別從潮來之狀、演兵之形、弄潮之勢、觀潮之盛等方面再現(xiàn)了錢塘江潮的景觀和觀潮的盛況。
B.作者在描寫潮來時，傾狂瀾于文面，以“僅如銀線”摹其形，以“玉城雪嶺”繪其色，以“聲如雷霆”言其聲，以“吞天沃日”狀其勢，筆力飛旋揮灑，令人豪興倍增。
C.文章結尾以場面之大，物品之繁，車馬之多，空地之少，正面描寫觀潮者眾多和錢塘江潮盛況。
D.寫景和敘事相映，深細和繁簡相依，風景和風俗相融，對比與映襯相間，是本文較突出的特點。
4.文中所寫的“京尹教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”兩部分內容似乎偏離了文題“觀潮”，針對這種說法，清談談你的見解。(3分)
5、讀第1段，用原文回答下列問題。
�、� 描繪錢塘潮之“形”的語句是：“ ”
② 描繪錢塘潮之“色”的語句是：“ ”
�、勖枥L錢塘潮之“聲”的語句是：“ ”
�、苊枥L錢塘潮之“勢”的語句是：“
第二段：(1)寫參演船艦之多的句子是：________________________。
(2)寫陣勢變化多端的句子是：________________________。
(3)寫水兵在船上演練技藝之高的句子是：________________。
(4)寫雙方習戰(zhàn)之激烈的句子是：________________________。
(5)寫聲勢之大的句子是：________________________。
6.先進段首句和較后一句在全文結構和內容上各起什么作用?
7.先進段作者從哪幾個方面對海潮進行描寫?
8.先進段文字用了哪幾種修辭方法?請從文中找出來。
9.第二段文字主要寫 這一場面，其描寫扣人心弦，那么你認為其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
10.一場復雜的演習活動，而結在“ ”的靜景上，這是運用了 的寫法，這種寫法有什么作用?
《觀潮》三、四段
11.第三段描寫突出了“弄潮兒”的 、 、 等特征。“ ”一句是對弄潮兒本領較高妙的稱頌和贊嘆。
12.概括兩段內容。
13.第三段哪些句子突出了壯士形象?而哪些句子又突出了勇士們的高超本領?
14.上文第四段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系?能否刪去這一段文字?為什么?
(乙)、《酒泉子 長憶觀潮》
長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
1、 解釋下列詞語。
(1) 鯨波： (2)心寒：
(3) 既望：
2、甲、乙兩文在體裁上有何區(qū)別?
3、甲文先用比喻寫潮水變化，初時 ，后如 ，又用夸張手法寫出白浪滔天的景象，此句是 。乙文同樣用夸張手法寫景的一句是 。
4、甲乙兩文都寫弄潮兒挺立潮頭、搏擊巨浪的奇觀，用了一個同樣的細節(jié)描寫展示出他們高超的技藝，甲文是 ，乙文是 。
5、翻譯劃橫線的兩個句子并對這兩個句子作一點分析。
(1)
分析：
(2)
分析：
6、解釋加點的字。
《觀潮》答案：
1.A 2.B 3.C
4.反對的觀點：襯托“潮”的壯觀，豐富“觀”的內容(扣住“襯托”來解說即可)
贊成的觀點：偏離描寫重點“潮”，有離題之嫌(扣住“離題”來解說即可)
這首詞同課文的題材一致，本題要求孩子充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課
文中的有關描寫，將詞中描寫的內容展開，不限字數(shù)。
5、1.①僅如銀線 ②則玉城雪嶺際天而來 ③大聲如雷霆，震撼激射 ④吞天沃日，勢極雄豪
1.艨艟數(shù)百，分列兩岸 2.盡奔騰分合五陣之勢 3.如履平地4.黃煙四起，人物略不相睹
5.水爆轟震，聲如崩山
6.首句總括全文，點明題旨 較后一句對上文作形象概括，呼應首句，又為下文 作鋪墊。
7.形、色、聲、勢
8.比喻：僅如銀線，玉城雪嶺，聲如雷霆。 夸張：際天而來，吞天沃日。
9.水軍演習 船只眾多，陣勢變化多樣，水兵技藝嫻熟，戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大，撤退迅速。
10煙消波靜 動靜相襯 為下文的另一場水上表演作了鋪墊。
11.勇猛 矯健 靈活 旗尾略不沾濕。
12.①段寫吳地健兒精湛的水上表演。②段寫觀潮的熱鬧場面。
13.披發(fā)文身，手持大旗，爭先鼓勇;溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕。
14、有聯(lián)系，這是從側面映襯江潮之盛和水上表演的精彩。如刪去，表現(xiàn)不夠充分。
1、巨浪， 指心中害怕恐懼，農歷十六
2、甲文為記敘文，注重寫景，乙文為宋詞，語言精練
3、僅如銀線，玉城雪嶺，吞天沃日
4、旗尾略不沾濕，手把紅旗旗不濕
5、分析 ：運用比喻手法，生動形象表現(xiàn)水兵作戰(zhàn)英勇和嫻熟的水上技巧。
分析：運用夸張修辭，突出吳中健兒高潮的弄潮技巧。從側面來表現(xiàn)吳兒技藝的高超
6、自己找
詞的上闋寫觀潮，下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮，寫到了人群涌動的盛況和潮水洶
涌的氣勢;寫弄潮兒的表演，寫到了他們高超的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫
時，可以選取先進人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點來
寫，重點要放在潮水和弄潮兒上面。
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