北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練

2016-07-14 15:57:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京高中語文課前五分鐘!課前五分鐘對同學(xué)們來講是十分重要的，同學(xué)們可以利用這幾分鐘預(yù)習(xí)一下課本，也可以做一些有效的活動，訓(xùn)練同學(xué)們的聽說讀寫能力，拓展同學(xué)們的思維，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。下面愛智康高考頻道小編為同學(xué)們準(zhǔn)備了北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。

北京高中語文課前五分鐘

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之海闊天空

　　透過一窗看世界，讓古今中外、天文地理都進(jìn)入視野，從而使孩子逐步養(yǎng)成博覽群書、勤于觀察、善于思考的習(xí)慣，提高孩子歸納、加工、表達(dá)能力。在此，孩子對假冒產(chǎn)品慷慨激昂;對星球大戰(zhàn)描繪得如癡如醉。有一位同學(xué)看了《焦點(diǎn)訪談》后在“海闊天空”中說：“我們在課文中學(xué)了‘橋單元’，看到了許多有形的橋，我認(rèn)為，看‘焦點(diǎn)訪談’也是一座‘橋’，我們從學(xué)校走上這座‘橋’，就可以走向生活，認(rèn)識生活。”多么精辟的論述。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之課文質(zhì)疑

　　“盡信書則不如無書”(孟子語)，“發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更偉大”(愛因斯坦)。我們通過這個欄目鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文中有誤之處，深層次地去研究課文，促使他們用心、用腦子讀書，而不是僅僅用口“念”書。結(jié)果不少同學(xué)找出文中有病句，指出插圖不準(zhǔn)確之處。比如有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)《死海不死》中“海水咸度很高”的說法欠妥，有的同學(xué)對文中的語句提出質(zhì)疑，對段落的編排產(chǎn)生疑問，這

　　種鉆研、琢磨、領(lǐng)悟的精神，無疑是學(xué)習(xí)語文的一個良好習(xí)慣，使孩子真正體會到“處處留心皆學(xué)問”的真理，真正成為提高語文能力的核動力。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之開心一刻

　　寓莊于諧，寓教于樂。孩子講故事說笑話表演小品，不拘一格，在開心娛樂的同時更從工整凝練的語言中體會到對聯(lián)的特點(diǎn)，從幽默大師那里體會到成語的妙用，從耐人尋味的歇后語、諺語、格言、名句中領(lǐng)略了中國文字的精彩，從幽默含蓄的相聲小品中感受到了漢語語言的魅力。孩子的精彩表演很大程度上激發(fā)了大家語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣，培養(yǎng)了說話能力，豐富了寫作素材。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之佳作賞析

　　好的作品生命力較強(qiáng)，那些短小精悍的佳作，更是師生喜聞樂見的精品。于是，這個欄目成了師生美文共欣賞的園地。如朱自清的《匆匆》、余光中的《鄉(xiāng)愁》，甚至獲獎的歌詞《萬事如意》、《�；丶铱纯础范冀o同學(xué)們留下了深刻的印象。同學(xué)們自選其較喜愛的作品來品評，分析文字的優(yōu)美，構(gòu)思的精巧，說出自己喜歡的道理，真誠的感情流露于樸素的語言之中。教師也以身示范，背誦自己欣賞的名家名篇，與孩子一起去感受北國的大好風(fēng)光，領(lǐng)略大漠孤煙直的壯闊，體會小橋流水人家的靜謐和溫馨。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之日記大家聽

　　日記，它是孩子心靈的展示，品格的顯現(xiàn)，喜怒哀樂的披露。孩子的大作將在這里找到先進(jìn)批讀者和聽眾。這里有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，這里有對生活的感受與體驗，這里有團(tuán)結(jié)互愛的寫照，這里是孩子生活、孩子心理的濃縮。像《我夢見自己飛上了太空》《我害怕長大》《我想對爸爸說說心里話》等佳作均博得同學(xué)們經(jīng)久

　　的掌聲，后經(jīng)修改參加了《語文報》杯中孩子作文大賽。在這里，講臺成了交心臺，孩子的心聲拓寬了校園生活的話題。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練之一周新聞聯(lián)播

　　真、假、美、丑較快在這里披露，師生班級榮辱較早在這里發(fā)布，它不僅成了每天學(xué)校國旗下講話的先進(jìn)侯選，也成了“班級的焦點(diǎn)訪談”。孩子利用課間和周末聽廣播看電視讀報紙，收集新聞焦點(diǎn)，例如“青山依舊在夕陽再度紅;攜手共創(chuàng)文明校園，堅決杜絕非典;告別不文明行為，爭做時代新人;關(guān)注伊拉克，維護(hù)世界和平”等。從大事到小事，從校園到世界，無不凝聚著每位孩子的一片赤誠之心，由此可讓人深思，孩子在此所聽到的僅僅是一條新聞嗎?

　　雖僅僅是課前短短的五分鐘，師生卻受到了極大的熏陶和感染，無論從知識還是到心靈，事半功倍，持之以恒，收到了明顯的效果。先進(jìn)，參加訓(xùn)練的孩子顯示出極大的活動興趣和熱情，而且均對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性。第二，提高了孩子觀察問題、分析問題的能力，培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。第三，鍛煉了孩子的口頭表達(dá)能力、思維能力、分析能力、辨別能力，全班同學(xué)大都能儀表大方、神態(tài)自然地站在講臺上，用清晰洪亮的聲音，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解、感受，盡情發(fā)揮。第四，鍛煉了孩子聽話的能力，對增進(jìn)孩子靈敏的聽覺、助力反應(yīng)均很有幫助。第五，開闊了眼界，擴(kuò)大了知識面，豐富了知識儲備，積累了寫作素材。每位孩子都為了自己的臺上表現(xiàn)積極準(zhǔn)備，博覽群書。較后，溝通了教師與孩子、孩子與孩子之間的情感，增進(jìn)了師生、生生之間的聯(lián)系，促進(jìn)了語文能力的全面提高。

　　北京高中語文課前五分鐘能力訓(xùn)練就為同學(xué)們分享到這里了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!