高考語(yǔ)文精選知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在代文閱讀四步法

2016-07-27 16:53:55 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　    高考語(yǔ)文注重的是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣，同學(xué)們需要記憶的內(nèi)容很多。大家可以將這些知識(shí)點(diǎn)歸類記憶，平時(shí)多多積累訓(xùn)練，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的難度就會(huì)降低。為了方便廣大孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，愛智康小編整理了高考語(yǔ)文精選知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在代文閱讀四步法，希望能給大家?guī)��?lái)幫助！

 

 

　　一、“觀其大略”

　　面對(duì)一篇文章，先整體助力閱讀，弄清文章的大致內(nèi)容。是說(shuō)明文，則先弄清說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明中心；是議論文，則把握中心觀點(diǎn)；是散文，則看懂描寫對(duì)象，抒情基調(diào)；是小說(shuō)，則抓住中心人物。訣竅：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。

　　二、“剔肉存骨”

　　作家在寫文章前都要先搭一個(gè)架子，然后組織材料。這個(gè)架子，體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是說(shuō)明文，則將涉及到各種說(shuō)明方法的材料剔除。比如舉例子，則將例子剔除；列數(shù)字，則將數(shù)字剔除；作比較，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)，引用論據(jù)，比喻論據(jù)。是散文，因?yàn)?ldquo;形散神聚”，則將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語(yǔ)句保留，其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。

　　三、“定點(diǎn)掃描”

　　完成以上兩步后，正式開始答題。首先“定點(diǎn)”，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題目和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為中心上下“掃描”，尋找答題點(diǎn)。一般地說(shuō)，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說(shuō)明的事物也在它的上文；觀點(diǎn)句的理解要看它的下句，材料所說(shuō)明的觀點(diǎn)要看它前面的議論句；說(shuō)明文和議論文每段的中心句一般在段首，散文的主旨句往往在抒情議論性語(yǔ)句中。找到了答題點(diǎn)，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原文中的語(yǔ)句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點(diǎn)整合，用流暢的個(gè)人語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　四、“瞻前顧后”

　　命題者擬題是從整體上來(lái)設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說(shuō)，應(yīng)從先進(jìn)題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時(shí)也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更助力地找到答案，或驗(yàn)證答案。

　　總之，掌握這四部法并加以適量的訓(xùn)練，現(xiàn)代文閱讀的水平將會(huì)大大提高，感興趣的話，試試吧。

 

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