高考化學(xué)答題規(guī)范分享

2016-07-27 16:54:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　試題有方向，答題自然有規(guī)范。下面是小編為您帶來的高考化學(xué)答題規(guī)范，希望對大家有所幫助。

　　高考化學(xué)答題規(guī)范(一)

　　一、審題要認(rèn)真:

　　答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上的寶貴時間，危害很大。細(xì)心的審題，正確理解和把握所給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。

　　在化學(xué)學(xué)科的診斷中，審題主要應(yīng)該注意以下幾個方面:

　　1.審題型:審題型是指要看清題目屬于概念辨析類型的還是類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實(shí)驗(yàn)操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

　　2.審關(guān)鍵字:關(guān)鍵字往往是解題的切入口，也是解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨(dú)立的。常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”、“長時間”、“小心加熱”、“加熱并灼燒”等等。

　　3.審表達(dá)要求:題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。例如:寫“分子式”、“結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“現(xiàn)象”、“目的”，這些都應(yīng)該引起足夠的重視。養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免“所答非所問”，造成不必要的失分。

　　4.審?fù)黄瓶?常見的解題突破口有:特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機(jī)反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。

　　5.審有效數(shù)字:有效數(shù)字的三個依據(jù):①使用儀器的準(zhǔn)確度如:托盤天平((0. 1g)、量筒(大于或等于0. 1mL )、滴定管(0.01mL). pH試紙(整數(shù))等;②試題所給的數(shù)據(jù)處理，例如“稱取樣品4. 80 g------”，根據(jù)試題所給的有效數(shù)字進(jìn)行合理的，較后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字;③題目的明確要求，例如:“結(jié)果保留兩位有效數(shù)字”，就按照試題的要求去保留。

　　二、答題策略和答題技巧:

　　1.選擇題:在理綜試題I卷中化學(xué)題有7個單選題。解答時在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個選項(xiàng)，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設(shè)的“陷阱”，迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干作答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)地找到答案，將做選擇題的時間盡可能壓縮到較短，為解決后面的大題騰出更多時間。

　　2.填空題答題策略和答題技巧:在理綜試題II卷大題中按照近幾年情況來看，化學(xué)題是三道可能會功課加一道選考的填空題�？赡軙既}一般來講實(shí)驗(yàn)題一個、涉及化學(xué)反應(yīng)原理的有兩個題，分別側(cè)重于化學(xué)平衡和電化學(xué)。選考一題(選二化學(xué)與技術(shù)—主要是與理論或元素化合物與實(shí)驗(yàn)分離有關(guān)的一個)、選三(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)—與周期表與周期律延伸的一題)、選五(有機(jī)推斷)一個。

　　對于填空題在答題時有些共性的要求。

　　(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機(jī)反應(yīng)用等號、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清，點(diǎn)燃，加熱，高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會被扣分。

　　(2)專業(yè)術(shù)語不能錯。化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是少有不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“鉗鍋”等等。

　　(3)當(dāng)答案不或有多種選擇時，以較常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。例如:舉一個工業(yè)上CO做還原劑的反應(yīng)，這時較好的例子就是3CO+Fe203=3C02+2Fe,這個反應(yīng)應(yīng)該是較熟悉的，其它反應(yīng)也可寫但是用不好就會扣分。比如CO和水蒸氣的反應(yīng)，如果沒注意到這是一個可逆反應(yīng)寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物RO十CO=R+C02(R表示金屬)，這樣肯定不能得分，因?yàn)椴⒉皇撬械慕饘俣汲闪�，而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。

　　(4)對于語言敘述性題目作答時要注意，從“己知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能助力不丟得分點(diǎn)，才能得助力能力。回答問題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達(dá)盡可能用、準(zhǔn)確的術(shù)語，不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點(diǎn)。

　　(5)對于型填空，要注意該寫單位的要寫單位。或者是要注意“空“后面所使用的單位是什么，不要因?yàn)闆]有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。

　　三、掌握化學(xué)答題原則:

　　化學(xué)的命題是有要求的，所有的診斷范圍離不開考綱，所有的診斷內(nèi)容源于教材。所考的內(nèi)容肯定是教材中有的，教材里有沒有的，肯定以信息出現(xiàn)。因此在答題時應(yīng)該領(lǐng)會命題意圖，去想教材里與診斷內(nèi)容相關(guān)的聯(lián)系。平時的每一次訓(xùn)練當(dāng)高考來對待，無論是從診斷的心態(tài)，還是從答題的習(xí)慣、試題的書寫等都要與高考一致。這樣，高考時才一能和平時一樣輕松。

　　(特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有診斷信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

　　高考化學(xué)答題規(guī)范(二)

　　為了助力知識的落實(shí)和能力的提高，可以針對高考化學(xué)試題及理綜化學(xué)部分試題的題型進(jìn)行助力訓(xùn)練。常見題型有:單選題、無機(jī)推斷與信息題、有機(jī)合成推斷與信息題、實(shí)驗(yàn)大題、題等。通過題型訓(xùn)練，總結(jié)出每種題型的解題思路、方法和規(guī)律。解題能力也只能通過解一定數(shù)量的題，才能由量變到質(zhì)變，使能力提高。

　　一、無機(jī)推斷題的類型與解法

　　無機(jī)推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。無機(jī)推斷題是集元素化合物知識、基本概念和基本理論于一體，且綜合性強(qiáng)、考查知識面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴(yán)密，既能檢查孩子掌握元素化合物的知識量及熟練程度，又能考查孩子的邏輯思維能力。尤其是框圖題，加強(qiáng)了孩子直覺思維(頓悟)能力培養(yǎng)和考查，此類題在歷年高考中頻頻出現(xiàn)，且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選擇功能。

　　(1)限定范圍推斷:主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點(diǎn)是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或必要的數(shù)據(jù))進(jìn)行分析，作出正確判斷。解題時要注意：①審明題意，明確范圍，注意題目所給限定條件。

　　②緊扣現(xiàn)象，正確判斷，特別注意當(dāng)?shù)贸雒鞔_的肯定結(jié)論后因不能共存而得出否定的結(jié)論。③要注意數(shù)據(jù)對推斷結(jié)論的影響。

　　(2)不定范圍推斷:常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點(diǎn)是:依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時所產(chǎn)生的一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度。從試題形式來看，敘述型、轉(zhuǎn)化型、圖表型等。解題方法思路是:見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個關(guān)于該題所涉及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，以此為契機(jī)，全面分析比較，作出正確判斷。

　　即：產(chǎn)生印象(找突破口) 意向猜測驗(yàn)證確認(rèn)。

　　(3)給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒(或元素)推斷題。解題要點(diǎn)：解答微粒(或元素)推斷題的一般方法是：①熟記元素符號，直接導(dǎo)出;②掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出;③利用排布規(guī)律，逐層導(dǎo)出;④弄清帶電原因，分析導(dǎo)出;⑤抓住元素特征，綜合導(dǎo)出;⑥根據(jù)量的關(guān)系，導(dǎo)出。

　　(4)給出混和物可能組成的框圖型(或敘述型)推斷題。解題要點(diǎn):解框圖型(或敘述型)推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種(順推或逆推)，或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開。其共同規(guī)律是:抓住現(xiàn)象，執(zhí)因索果;試探求解，較后驗(yàn)證。

　　(5)給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題指要:此類推斷題的特點(diǎn)是用代號表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實(shí)在解題時，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。

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