小學(xué)準(zhǔn)備：家長要提前知道的四升五小變化

2016-07-28 08:46:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)準(zhǔn)備：家長要優(yōu)先知道的四升五小變化

　　當(dāng)小朋友們進(jìn)入到五年級的時候，就意味著大家距離小學(xué)又近了一步。那么，在從四年級過渡到五年級的過程中有哪些小變化需要大家去注意一下呢?

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：范圍擴(kuò)大，難度加深。

　　從五年級開始，學(xué)習(xí)重點知識和難點逐漸和孩子們見面，這些知識點不僅是歷年來小學(xué)考察的重點，更是孩子展現(xiàn)實力的較好證明。較之四年級，五年級的專題增加了很多問題等，這些知識點使得我們的孩子開始對學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。

　　學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭突破。

　　進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因為六年級我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是小學(xué)復(fù)習(xí)，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實的話，那我們到小學(xué)時也會力不從心。

　　在五年級上學(xué)期，這是一個完全接納新知識的階段，重點、難點內(nèi)容的增加，對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點，而不是傳統(tǒng)的“聽課，完成功課”。面對有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問題會很多很多，題目的變化也會多種多樣，我們要總結(jié)老師講的知識點，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識點的聯(lián)系，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會越多。

　　五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動訓(xùn)練，將知識點網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。

　　五年級下的建議：我們應(yīng)當(dāng)主動去接觸各類診斷題目，分析每個診斷的特點，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)，在重點和熱點上多花工夫，加深難度，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　總之，四升五有一句話送給同學(xué)家長們：鞏固基礎(chǔ)，把握變化。