高考數(shù)學(xué)必考題型整理

2016-08-08 16:24:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆，想要在高考中數(shù)學(xué)大放光彩就必須了解高考數(shù)學(xué)題型，掌握高考數(shù)學(xué)的方向，才能在高考取的好成績(jī)，下面小編就總結(jié)一下高考數(shù)學(xué)可能會(huì)考的幾大題型，供參考。

　　高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課型之函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

　　考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。

　　函數(shù)與導(dǎo)數(shù)單調(diào)性

　�、湃魧�(dǎo)數(shù)大于零，則單調(diào)遞增;若導(dǎo)數(shù)小于零，則單調(diào)遞減;導(dǎo)數(shù)等于零為函數(shù)駐點(diǎn)，不一定為極值點(diǎn)。需代入駐點(diǎn)左右兩邊的數(shù)值求導(dǎo)數(shù)正負(fù)判斷單調(diào)性。

　　⑵若已知函數(shù)為遞增函數(shù)，則導(dǎo)數(shù)大于等于零;若已知函數(shù)為遞減函數(shù)，則導(dǎo)數(shù)小于等于零。

　　高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課型之幾何

　　公理1：如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點(diǎn)在此平面內(nèi)

　　公理2：過(guò)不在同一條直線上的三點(diǎn)，有且只有一個(gè)平面

　　公理3：如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條過(guò)該點(diǎn)的公共直線

　　公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行

　　定理：空間中如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)

　　判定定理：

　　如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，那么該直線與此平面平行 “線面平行”

　　如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面都平行，那么這兩個(gè)平面平行“面面平行”

　　如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么該直線與此平面垂直“線面垂直”

　　如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線，那么這兩個(gè)平面互相垂直“面面垂直”

　　高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課型之不等式

　�、賹�(duì)稱性

　�、趥鬟f性

　　③加法單調(diào)性，即同向不等式可加性

　�、艹朔▎握{(diào)性

　�、萃蛘挡坏仁娇沙诵�

　�、拚挡坏仁娇沙朔�

　�、哒挡坏仁娇砷_方

　　⑧倒數(shù)法則

　　高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課型之?dāng)?shù)列

　　(1)理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)。

　　(2)理解等差數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(3)理解等比數(shù)列的概念，掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式，井能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　以上是小編整理的高考數(shù)學(xué)可能會(huì)考的幾大題型，高考對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，既全面又突出重點(diǎn)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。所以要正確理解基本概念，正確掌握定理、原理、法則、公式，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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