高考生物選擇題破解之道：愛智康生物老師趙楠

高考生物選擇題破解之道：愛智康生物老師趙楠

　　教學理念 ：兢兢業(yè)業(yè)，細致耐心，生物催化師

　　【個人介紹】

　　中國農(nóng)業(yè)大學研究生，多年教學經(jīng)驗。善于針對孩子特點因材施教，對北京考綱考點把握準確，思路清晰，講解透徹。

　　【教學風格】

　　輕松樂學，寓教于樂。深入淺出，條理清楚，能吸引孩子的注意力，能較好的控制教學進程。授課思路清晰，有自己獨特的總結歸納方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，善于引導，增強孩子學習主動性。熟悉教材和教學大綱，能準確把握診斷方向,在教學過程中，能較大限度的挖掘孩子的潛能。

　　【教學成果】

　　高三孩子魏同學，其它學科多不錯，就生物有一些知識學不清楚，五次功課成績上來了，較后考了657的，理綜251，同時，她的同班同學胡同學，經(jīng)過六次功課，高考取得了615分，理綜239分的好成績;高三孩子王同學，是在高三后半學期上了七次課，較后理綜獲得了256的，考入北京交通大學;高三胡同學，到高三后半學期，開始進入模擬診斷之后，一直在跟我上生物課，幾乎每次模擬都能進步10分左右，較后三模生物77分(80分助力能力)，理綜236分，總成績613;高三王同學，較后一個月才來上課，診斷考了全班先進，較后的高考成績要比平時的高出40分左右;高三段同學，一模只有31分，上了幾次課之后，二�？剂�61分;還有兩名藝術生，一名體育類徐同學，一名美術生劉同學分別經(jīng)過6次和10次課的學習，較終都進入了自己理想的大學。

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