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小學(xué)語文專項(xiàng)精講精練:修辭手法

2016-08-12 15:21:53  來源:網(wǎng)絡(luò)整理


  
  修辭手法


  【準(zhǔn)備點(diǎn)】


  掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法。


  【診斷點(diǎn)】


  要掌握幾種修辭手法的特點(diǎn):


  1、比喻是用具體、淺顯的,人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。


  2、擬人就是把物當(dāng)作人寫,賦予它們?nèi)说乃枷敫星,和人一樣?huì)說話、有感情。


  3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小,使其更鮮明,更突出。


  4、反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。


  5、設(shè)問也就是明知故問、自問自答。


  6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來,就是排比。


  【鏈接功課】


  1、共產(chǎn)黨像太陽。(什么修辭手法)


  2、千萬顆雨點(diǎn)落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辭手法)


  3、馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)嗎?(什么修辭手法)


  4、是誰準(zhǔn)確、及時(shí)地按住了大海的脈搏,使它緊隨祖國前進(jìn)的步伐一齊跳?是他們,戰(zhàn)斗在海洋臺(tái)站的海洋工作者。(什么修辭手法)


  5、五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。(什么修辭手法)


  6、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。


  【專項(xiàng)突破】


  一、將句子補(bǔ)充完整。


  1、春雨像( )一樣細(xì)。(比喻句)


  2、月亮( )躲進(jìn)云朵里。(擬人)


  3、藍(lán)天、白云構(gòu)成( )(比喻句)


  4、高梁( )臉、稻子( )腰。(擬人句)


  二、判斷,是夸張句的在括號(hào)里劃“√”,不是的在括號(hào)里劃“×”。


  1、桂花開了,十里飄香。( )


  2、春雨貴如油。( )


  3、公共汽車?yán)飻D得連根針也插不下。()


  4、田野里,小蟲為他演奏。( )


  5、冬風(fēng)生氣地吹掉了老鴉的住宅。( )


  三、照樣子,寫句子。


  例1、空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。


  例2、鸕鶿像等待命令的士兵,整齊地排列在船舷上。


  例3、危樓高百尺,手可摘星辰。


  四、判斷下列句子是否用了修辭手法,如果運(yùn)用了,在括號(hào)里注明類型;沒有運(yùn)用則在括號(hào)里劃“×”。


  1、如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯。( )


  2、人群在歡躍,小草也從地下伸出頭來向人們微笑。( )


  3、曠野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不見。( )


  4、我好像在哪兒見過你。( )


  5、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?( )


  6、他是在介紹白楊嗎?不是的,他是在表白自己。( )


  7、清清的溪水,照著藍(lán)天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹林的影子、照著行人來往的影子。( )


  8、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。()

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