小學(xué)銜接：如何處理好初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

2016-08-17 13:54:40 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　一是要重視預(yù)習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)。

　　在課堂學(xué)習(xí)之前，自覺(jué)的預(yù)習(xí)能夠讓課堂的學(xué)習(xí)事半功倍;

　　二是要有意識(shí)的加強(qiáng)自己在推理、論證、等方面的能力。

　　因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)知識(shí)并不是小學(xué)階段簡(jiǎn)單的，而是要求思維的連密性和邏輯性，所以孩子應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，分析、推理等數(shù)學(xué)思維水平;

　　三是要合理的安排時(shí)間。

　　針對(duì)每一次新課學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、功課復(fù)習(xí)和完成功課都要有計(jì)劃的完成，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天鞏固。

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