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今天,小編為大家整理了小孩子讀后感寫作模式和注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考學(xué)習(xí)。
小孩子寫讀后感的一般模式:交代+介紹+感受+疑惑。具體來說,如下:
▲首先,簡單交代在什么時(shí)間,你讀了什么書,或什么文章,讀的怎么樣。
▲其次,概括介紹書或文章的主要內(nèi)容、簡介作者及作品。
▲再次,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,結(jié)合書、文章的主要內(nèi)容或感人之處談體會(huì)。
▲較后,提出自己在閱讀過程中的疑惑。
小孩子寫讀后感時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)
1
讀后感,既有“讀”有“感”,“讀”是基礎(chǔ),“感”是結(jié)果,“感”從“讀”中來,
“讀”得透徹,“感”得才深。“讀”時(shí)一定要認(rèn)真,弄懂作品的主要內(nèi)容,理解作者要表達(dá)的思想感情。邊讀邊做讀書筆記,把自己感受較深的內(nèi)容記錄下來。
2
寫讀后感重點(diǎn)是寫“感”而不寫“讀”,因此,在寫讀后感時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在“感”上。有的孩子寫讀后感時(shí),大量的筆墨在介紹書或文章的情節(jié)、場景,凡是自己認(rèn)為有意思的段落都寫下來,到較后才寥寥幾筆寫感受,有的甚至僅剩一句“讀了這本書或文章我深受教育。”
受什么教育了?連他自己都說不清?墒,“讀”也不能一點(diǎn)都不寫,必要的情節(jié)敘述還是要寫的,你為何有感而發(fā)?必須交代清楚,這樣文章才有理有據(jù),即:“讀”和“感”要有機(jī)結(jié)合。
3
寫讀后感一定要聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫,書或文章當(dāng)中的某一個(gè)情節(jié)或某一句話觸動(dòng)了你的心靈,你才有感而發(fā)。
而這個(gè)“情節(jié)”或“一句話”正是你學(xué)習(xí)、生活中引以自豪或亟待解決的問題。如果離開了自己的生活實(shí)際何談感受?你的感受只有放在你的生活實(shí)際當(dāng)中,才有說服力。
4
讀一本書或一篇文章,由于個(gè)人的閱歷,水平以及掌握知識(shí)的程度存在差異,所以不可能句句理解,處處共鳴,
有疑惑是正常的,敢于提出自己不同的見解未必不是好事。
這一點(diǎn)有則提出,無則可免。
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