《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》全解-高中語(yǔ)文必修1第四單元

2016-09-10 15:56:27 　來(lái)源：愛(ài)智康

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　　《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》全解-高中語(yǔ)文必修1第四單元

　　波蘭布熱金卡電從某種意義上說(shuō)，在布熱金卡，較可怕的事情是這里居然陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹(shù)婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。[文章起筆使人疑竇頓生：“陽(yáng)光明媚溫暖”，綠樹(shù)成陰，“婆娑起舞”，孩子們高興地“追逐游戲”，這是一幅多么美好的和平寧?kù)o而又充滿生機(jī)的景象!然而作者卻說(shuō)這是“較可怕的事情”，“像一場(chǎng)噩夢(mèng)”，為什么?難道作者竟然厭惡這一切?]

　　這真像一場(chǎng)噩夢(mèng)，一切都可怕地顛倒了。在布熱金卡，本來(lái)不該有陽(yáng)光照耀，不該有光亮，不該有碧綠的草地，不該有孩子們的嬉笑。布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光、百花永遠(yuǎn)凋謝的地方，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是人間地獄。[這一段是對(duì)上述疑問(wèn)的回答。原來(lái)作者用的是反語(yǔ)。因?yàn)檫@美好的景象，與布熱金卡的歷史太不相配。布熱金卡曾經(jīng)是一個(gè)暗無(wú)天日的人間地獄，這里應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光、百花永遠(yuǎn)凋謝”，灰暗的天空，沉悶的色調(diào)，衰敗和荒涼才是與它較相配的景象。然而“一切都可怕地顛倒了”，一踏進(jìn)集中營(yíng)，作者卻吃驚地看到兩種截然相反的東西疊合在一起，因此感到“可怕”。古人說(shuō)，樂(lè)景寫哀，更見(jiàn)其哀。越是看到今天的和平寧?kù)o，感受到它的幸�？蓯�(ài)，就越是感到當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，法西斯暴行的恐怖可怕。作者無(wú)一句正面控訴，卻強(qiáng)烈表達(dá)出自己的憤懣，字字句句敲打著讀者的心，有著震撼人心的效果。]

　　每天都有人從世界各地來(lái)到布熱金卡——這里也許是世間較可怕的旅游中心。來(lái)人的目的各不相同——有人為了親眼看看事情是不是像說(shuō)的那樣可怕，有人為了不使自己忘記過(guò)去，也有人想通過(guò)訪問(wèn)死難者受折磨的場(chǎng)所，來(lái)向他們致敬。[說(shuō)明布熱金卡這個(gè)旅游中心的特殊性，敘述游人來(lái)到這里的不同目的。作者為什么要敘述游人的目的呢?這是因?yàn)�，先進(jìn)種游人，從側(cè)面說(shuō)明布熱金卡集中營(yíng)的殘酷到了令人難以置信的地步;第二種游人，這是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)法西斯蹂躪的人們，說(shuō)明他們對(duì)法西斯暴行的憎惡;第三種游人表示對(duì)死難者的同情，說(shuō)明人的善良。人們千里迢迢來(lái)到這里，不管出自哪一種具體的目的，都反映了一個(gè)共同的心愿，那就是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)和平的渴望。這段文字，實(shí)際上是作者間接地闡明了寫作此文的目的。]

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