小學(xué)數(shù)學(xué)文化知識(shí)：數(shù)字的起源

2016-09-12 14:29:41 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　同學(xué)們，你們知道哪些數(shù)學(xué)文化小知識(shí)呢?今天我給大家?guī)?lái)的是數(shù)字的起源。

　　早在原始人時(shí)代，人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中注意到一只羊與許多羊，一頭狼與整群狼在數(shù)量上的差異，隨著時(shí)間的推移慢慢的產(chǎn)生了數(shù)的概念。數(shù)的概念的形成可能與火的使用一樣古老，大約是在30萬(wàn)年以前，它對(duì)于人類(lèi)文明的意義也決不亞于火的使用。

　　較早人們利用自己的十個(gè)指頭來(lái)記數(shù)，當(dāng)指頭不敷應(yīng)用時(shí)，人們開(kāi)始采用“石頭記數(shù)”“結(jié)繩記數(shù)”和“刻痕記數(shù)”。在經(jīng)歷了數(shù)萬(wàn)年的發(fā)展后，直到距今大約五千多年前，才出現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)記數(shù)以及相應(yīng)的記數(shù)系統(tǒng)。早期記數(shù)系統(tǒng)有：公元前3400年左右的古埃及象形數(shù)字;公元前2400年左右的巴比倫楔形數(shù)字;公元前1600年左右的中國(guó)甲骨文數(shù)字;公元前500年左右的希臘阿提卡數(shù)字;公元前500年左右的中國(guó)籌算數(shù)碼;公元前300年左右的印度婆羅門(mén)數(shù)字以及年代不詳?shù)默斞艛?shù)字。這些記數(shù)系統(tǒng)采用不同的進(jìn)制，其中巴比倫楔形數(shù)字采用六十進(jìn)制、瑪雅數(shù)字采用二十進(jìn)制外，其他均采用十進(jìn)制。記數(shù)系統(tǒng)的出現(xiàn)使人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，數(shù)字不斷完善，數(shù)學(xué)就逐漸的發(fā)展起來(lái)。

　　同學(xué)們，大家都知道了么?希望大家勇于探索，多發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)數(shù)學(xué)文化的小知識(shí)!

　　推薦閱讀：小學(xué)較后一年家長(zhǎng)必知的十件事