《奇妙的克隆》重點語句分析-初中八年級語文

2016-09-15 11:44:27 　來源：愛智康

　　《奇妙的克隆》重點語句分析-初中八年級語文!《奇妙的克隆》的作者是談家楨。談家楨(1909.9—2008.11 )，中國科學(xué)院院士，遺傳學(xué)家，教育家。他為我國遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻，特別在果蠅種群間的遺傳結(jié)構(gòu)的演變和異色瓢蟲色斑遺傳變異研究領(lǐng)域有開拓性成就，為奠定現(xiàn)代進化綜合理論提供重要論據(jù)。下面給大家介紹《奇妙的克隆》重點語句分析-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第四單元《奇妙的克隆》訓(xùn)練大匯總

　　重點語句的分析

　　1、可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述──孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一根毫毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

　　句中“可以這樣說”不能刪去。因為古時吳承恩并沒有意識到這就是克隆猴，這只是后來人們發(fā)明了克隆技術(shù)，用克隆技術(shù)對照《西游記》一書中猴毛變猴這一情節(jié)而得出的結(jié)論，充分體現(xiàn)了說明語言的準確性。

　　2、得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。

　　句中“大部分”不能去掉，“大部分”準確說明了滅亡的卵細胞的數(shù)量不少，但也有少數(shù)細胞存活下來。

　　3、魚類換核技術(shù)的成熟和兩棲類換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。

　　句中“成熟”和“成功”不能互換，“成熟”指生物體發(fā)育到完備的階段或指發(fā)展到完善的程度。“成功”指獲得預(yù)期的結(jié)果(跟“失敗”相對)。“成熟”常用于生物體的發(fā)育階段或技術(shù)、意見、條件等方面，而“成功”常用于試驗、革新等方面。

　　4、有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。

　　科技的進步、人類的發(fā)展，固然可喜可賀，可悲從何來?這是人類要深入探討的問題。這句話提醒人們，任何事物都是辨證的，我們要一分為二，用辨證的眼光和思維來對待任何事物，只有這樣，人類才不至走入誤區(qū)。

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