《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學三年級》

2016-10-03 17:29:13 　來源：愛智康

　　《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學三年級》！學習小學小學數(shù)學有利于開發(fā)孩子的智力，盡早啟發(fā)孩子的思維，促進孩子成績的全面提高，因此學習小學小學數(shù)學十分有必要。同學們在學習小學數(shù)學的時候，會選擇一些輔導書，為了方便大家選擇輔導書，下面小編為大家推薦《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學三年級》!希望對大家有所幫助！

　　《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學三年級》

　　內(nèi)容簡介

　　學習小學數(shù)學的目的是為了激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣，讓他們掌握科學的思維方法；是為了培養(yǎng)孩子良好的思維能力，讓他們的思維品質(zhì)得到；是為了喚醒兒童的創(chuàng)新意識，讓他們的意志品質(zhì)得到鍛煉。一句話，開啟兒童的數(shù)學智慧，是小學數(shù)學學習的較終目的。但是，小學數(shù)學學習中的“繁、難、偏、舊”已經(jīng)令孩子對學習小學數(shù)學產(chǎn)生畏懼心理，“別讓小學數(shù)學成為孩子們數(shù)學學習的攔路虎”成為有識之士的共同呼聲。

　　更易學

　　《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學》由具有豐富奧賽培訓經(jīng)驗的培訓中心組織編寫，它全面深入地總結(jié)了小學數(shù)學培訓過程中獲得的教學經(jīng)驗，根據(jù)孩子學習心理特點，因勢利導，循序漸進，螺旋上升，讓孩子們逐步走進奧林匹克數(shù)學的快樂思維空間，走向美好而神圣的數(shù)學殿堂。本書內(nèi)容基本按照小學教材內(nèi)容編排進度，遵循“適度少有，適度加深”的原則，科學合理地進行安排，有效控制了小學數(shù)學的“難度系數(shù)”，讓每一個孩子都能弄懂每一道題，讓每一個孩子都能學有所思、學有所悟、學有所樂！

　　更鮮活

　　當前，許多小學數(shù)學讀本囿于呈現(xiàn)經(jīng)典題型而忽視了題目的新穎性。如何讓小學數(shù)學與兒童的生活接軌，如何讓小學數(shù)學與兒童的興趣鏈接，是許多老師一直在探索的課題。《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學》試圖作出這樣的嘗試，它努力使內(nèi)容安排、情境設(shè)計富有趣味性，努力使每一道題目內(nèi)容符合當前生活實際、對孩子生活具有意義，努力使學習內(nèi)容的呈現(xiàn)方式活潑生動，讓孩子們樂于接受、易于理解。

　　更實用

　　《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學》廣泛適合小學數(shù)學輔導和培訓。首先，每本書的內(nèi)容安排了27講3個階段，每一個階段9講，并分別設(shè)計了階段診斷，便于進行階段質(zhì)量檢測。其次，每講內(nèi)容分芝麻開門、范例點播、自主空間、診斷在線四大版塊。“芝麻開門”是每講的開篇，采用故事、情境、話題等形式，導入主題，引發(fā)孩子的學習興趣，激發(fā)他們的思考。“范例點播”列舉的創(chuàng)新題型，情境符合較新的生活實際，內(nèi)容反映不同的知識類型。解題思路的講解力求準確、生動、有條理，讓孩子容易理解。“自主空間”根據(jù)范例安排相應(yīng)的訓練，數(shù)量一般為例題數(shù)的兩倍，以便及時鞏固、舉一反三。“診斷在線”則為師生提供一個知識檢測的平臺，使小學數(shù)學訓練所形成的思維范式和解題能力得到及時反饋，提高孩子的數(shù)學素養(yǎng)。同時“診斷在線”可以安排在每講較后或下一講開始時完成。

　　讓所有的孩子接受較好的數(shù)學啟蒙！讓所有的孩子得到較好的綜合測評！《小學數(shù)學新題型新小學數(shù)學》在努力！

　　先進講找規(guī)律填圖形

　　第二講趣味算式

　　第三講除法與余數(shù)

　　第四講一筆畫

　　第五講加法的巧算

　　第六講減法的巧算

　　第七講數(shù)圖形

　　第八講巧求周長

　　第九講簡單的加減混合應(yīng)用題

　　階段診斷（一）

　　第十講找規(guī)律填數(shù)