《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破·四年級(jí)》

2016-10-04 16:21:22 　來(lái)源：愛(ài)智康

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　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破·四年級(jí)》

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　圖書(shū)特點(diǎn)

　　1　著眼于奧數(shù)基本知識(shí)的特點(diǎn)與規(guī)律，從“基本知識(shí)”和“基本技能”出發(fā)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、整合，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2　作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，本書(shū)的知識(shí)編排體系與日常教學(xué)銜接緊密。并根據(jù)循序漸進(jìn)、由易到難、由點(diǎn)及面的原則，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理切割，讓孩子在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中有所思、所感、所悟。

　　3　不求題海戰(zhàn)術(shù)，但求內(nèi)容新穎。所選例題精當(dāng)，均選自較新的診斷題。通過(guò)典型例題闡述解決問(wèn)題的關(guān)鍵。訓(xùn)練并不完全是例題的翻版，而是有所變化，讓孩子在思考的過(guò)程中能感受與例題的一致和變化。

　　專題1 巧算加減(1)

　　專題2 巧算加減(2)

　　專題3 巧算乘除(1)

　　專題4 巧算乘除(2)

　　綜合診斷1

　　專題5 連續(xù)數(shù)求和(1)

　　專題6 連續(xù)數(shù)求和(2)

　　專題7 等差數(shù)列求和(1)

　　專題8 等差數(shù)列求和(2)

　　綜合診斷2

　　專題9 數(shù)圖形(1)