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2016年11月12日PET閱讀考試試題

2016-10-10 18:05:12  來源:愛智康

  2016年11月12日PET閱讀診斷試題!PET(Preliminary English Test)是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書診斷的第二級(jí),該系列證書診斷是為初級(jí)至高級(jí)各個(gè)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的國(guó)際英語(yǔ)診斷,是終生有效的英語(yǔ)能力證明。下面小編為大家分享2016年11月12日PET閱讀診斷試題!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

2016年11月12日PET【診斷時(shí)間|報(bào)名方式|診斷試題|成績(jī)查詢】

 

  2016年11月12日PET閱讀診斷試題

 

暫未公布

2016年11月12日PET閱讀診斷試題暫時(shí)沒有出來,請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注愛智康劍橋少兒英語(yǔ)欄目,我們會(huì)在先進(jìn)時(shí)間更新!

 

  PET之閱讀理解應(yīng)對(duì)技巧


  1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié)。


  2.不但要求對(duì)于具體事實(shí)情節(jié)的理解,而且要求對(duì)其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。


  3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理。


  4.既要求考生能夠運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問題;又要求考生能運(yùn)用中孩子應(yīng)有的生活常識(shí)去分析、理解問題。 


  劍橋國(guó)際教育總結(jié)出閱讀理解題的命題規(guī)律及題型結(jié)構(gòu),一般來說,閱讀理解題型設(shè)計(jì),大致可以分為以下幾種題型: A.事實(shí)詢問題;B.推理判斷題; C.數(shù)據(jù)推算題;D.識(shí)圖解意題; E.主旨大意題;F.常識(shí)題。 那么,根據(jù)以上六種題型的設(shè)計(jì),如何才能巧答閱讀理解題呢?


  小編為此特意為考生們準(zhǔn)備了幾種學(xué)習(xí)技巧和解題步驟: 首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。 其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。 要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性。對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。 下面,根據(jù)閱讀理解診斷的要求,針對(duì)各個(gè)不同考查內(nèi)容的考查題型,給出幾點(diǎn)解題建議:


  事實(shí)詢問題


  此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導(dǎo),就文中某句、某段或某一具體細(xì)節(jié)進(jìn)行提問并要求考生回答。 做好這類題的要領(lǐng)是:1.明確題意,順藤摸瓜。2.按照要求,尋找答案來源。3.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,明白其暗示作用。4.多讀課文,正確使用排除法。


  推理判斷題


  既要求孩子透過文章表面文字信息推測(cè)文章隱含意思,又要求孩子對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷,力求從作者的角度去考慮,不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。這類試題常以如下句式發(fā)問: What can you conclude from this passage? What's the auther's attitude towards...? We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true? 這就要求考生首先在閱讀時(shí),要抓住文章的主題和細(xì)節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義。 其次,對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析,進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力,抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西。


  數(shù)據(jù)推算題


  此題要求孩子就文章提供的數(shù)據(jù),以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡(jiǎn)單和推斷。在做此類題時(shí): 1.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。 2.弄清眾多信息中那些屬于有用信息,那些屬于干擾信息。 3.不要孤立看待數(shù)字信息,而要抓住一些關(guān)鍵用語(yǔ)的意義。


  識(shí)圖解意題


  此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式,形象化地表現(xiàn)信息,用以降低試題的難度,是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時(shí),要求孩子一定要: 1.把文章與圖示結(jié)合起來,圖文互相參照、互相驗(yàn)證。 2.若是地圖,則要做到方位明確。 3.要正確理解文中方位介詞及有關(guān)信息詞的重要意義。 主旨大意題 此類題型用以考查孩子對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。一類題型為主題問題。如: What is the main idea of this passage? What does the passage maily talk about? What does the writer want to tell us? 另一類為標(biāo)題問題。 如:Which tittle is the best tittle of this article? 尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。因此,在做題時(shí),要注意每段的主題句(往往為先進(jìn)句)。英文叫“Topic Sentence”,它一般都用來表示一個(gè)段落的主旨大意,抓住主題句,就不難確定文章的較好標(biāo)題。 經(jīng)驗(yàn)常識(shí)題 此類題主要是考查中孩子應(yīng)有的多項(xiàng)綜合知識(shí),包括:社會(huì)知識(shí)、天文知識(shí)、史地知識(shí)、科普知識(shí)及對(duì)生活常識(shí)的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關(guān)系,孩子只能憑自己的常識(shí)進(jìn)行判斷,然后做出正確、符合這些規(guī)律的選擇。

 

  小編推薦:如何給孩子選擇一個(gè)合適的初中?2017年小學(xué)手冊(cè)

 


  2016年11月12日PET閱讀診斷試題!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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