《海燕》寫作背景-初中八年級語文

　　《海燕》寫作背景-初中八年級語文!《海燕》的作者是高爾基。馬克西姆·高爾基(1868～1936），原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月16日生于俄羅斯帝國下諾夫哥羅德的一個木工家庭。是的作家、評論家、政論家、學(xué)者，也是社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一。下面給大家介紹《海燕》寫作背景-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊第二單元《海燕》訓(xùn)練大匯總

　　《海燕》寫作背景-初中八年級語文

　　《海燕》是高爾基1901年3月寫的一篇帶有象征意義的短篇小說《春天的旋律》的末尾一章。由于19世紀(jì)歐洲爆發(fā)的工業(yè)危機(jī)很快就蔓延到了俄國，在1900年到1903年的危機(jī)年代里，俄國倒閉了3000多家大小企業(yè)，被開除的工人達(dá)10萬多人，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起。俄國工人運(yùn)動開始從經(jīng)濟(jì)罷工轉(zhuǎn)到政治罷工，轉(zhuǎn)到游行示威，提出關(guān)于民主自由的政治要求，提出“打倒沙皇專制”的政治口號，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。[3]

　　當(dāng)時人民群眾的革命運(yùn)動風(fēng)起云涌，沙皇反動政府加緊了對人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時候。高爾基在1901年2月19日從下諾夫哥羅德(蘇聯(lián)時期曾改名高爾基市，蘇聯(lián)解體后改回原名)到了彼得堡，參加俄國作家協(xié)會為了紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的尖銳演說。3月4日他又參加了在彼得堡喀山大教堂附近舉行的孩子示威游行，親自目睹了沙皇憲警對孩子的血腥鎮(zhèn)壓。他還在一些作家和社會活動家聯(lián)名寫的抗議沙皇政府暴行的公開信上簽了名。3月12日，他回到尼日尼—諾夫戈羅德。在親身感受到了工人運(yùn)動、孩子運(yùn)動的磅礴氣勢，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓孩子運(yùn)動的殘暴罪行之后，來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，揭露沙皇反動政府，抨擊機(jī)會主義者，揭露資產(chǎn)階級自由派的丑惡嘴臉，根據(jù)當(dāng)時的斗爭形勢和參加示威的感受，寫成了一篇帶有象征意義的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》。它的結(jié)尾部分，就是的散文詩《海燕》(估計這篇作品的寫作時間，不會早于3月14日和晚于3月24日)。

　　《海燕》運(yùn)用象征的手法，號召人民進(jìn)行革命斗爭和迎接革命暴風(fēng)雨的來臨。這篇作品一經(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時間成為更受歡迎、較富有宣傳性和號召力的“傳單”。這首詩對工人革命斗爭的發(fā)展和農(nóng)民運(yùn)動產(chǎn)生了影響，孩子的反政府運(yùn)動也更為強(qiáng)烈。列寧在1901年12月寫的《示威游行開始了》一文中這樣說：“現(xiàn)在我們已經(jīng)看到示威運(yùn)動正由于種種原因而在下新城、在莫斯科、在哈科夫再次高漲起來。民憤到處都是增長，把這種憤懣匯合成為一道沖擊到處橫行霸道、肆虐逞兇的專制制度的洪流，愈來愈必要了。……當(dāng)人民的憤懣和公開的斗爭到處開始迸發(fā)火星的時候，首先和主要的是供給大量的新鮮空氣，使這些星星之火能夠燃燒成熊熊的烈火!”它也深受列寧、斯大林的贊賞，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗的革命詩歌”�！逗Ｑ唷吩诋�(dāng)時的俄國，是“鼓舞人民革命的號角”。

　　《海燕》寫作背景-初中八年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《海燕》原文-初中八年級語文
• 《海燕》閱讀答案-初中八年級語
• 《海燕》內(nèi)容概括-初中八年級語
• 《海燕》全解-初中八年級語文

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系