《海燕》語(yǔ)法修辭-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-03 16:45:57 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《海燕》語(yǔ)法修辭-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《海燕》的作者是高爾基。馬克西姆·高爾基(1868～1936），原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月16日生于俄羅斯帝國(guó)下諾夫哥羅德的一個(gè)木工家庭。是的作家、評(píng)論家、政論家、學(xué)者，也是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一。下面給大家介紹《海燕》語(yǔ)法修辭-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《海燕》訓(xùn)練大匯總

　　1、“……它叫喊著，──就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。”

　　這個(gè)破折號(hào)是表示意思的躍進(jìn)。因?yàn)轼B(niǎo)兒叫聲的歡樂(lè)，是烏云“聽(tīng)”出來(lái)的，破折號(hào)底下的一句，使詩(shī)的意境更擴(kuò)大了，意思更進(jìn)了一步。

　　2、“在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!”

　　這個(gè)破折號(hào)是表示意思的延續(xù)。因詩(shī)句是緊接著上文來(lái)的，它進(jìn)一步描寫(xiě)了“叫喊聲”里帶來(lái)的強(qiáng)烈的思想感情，是革命激情的持續(xù)流露。

　　3、“海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，──呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。”

　　這個(gè)破折號(hào)起注釋作用，解釋海鷗怎么呻吟和為什么呻吟。

　　4、“海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。”

　　這個(gè)破折號(hào)起注釋作用，解釋海鴨怎么呻吟和為什么呻吟。

　　5、“看吧，它飛舞著，象個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏去，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!”

　　這里的前一個(gè)破折號(hào)，是注釋性的補(bǔ)充，說(shuō)明海燕象個(gè)“高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。”這一句也是語(yǔ)句的追加部分，用擬人化的手法，補(bǔ)寫(xiě)了海燕的形象。后一個(gè)破折號(hào)是表示意思的延續(xù)與躍進(jìn)，它把海燕高度的革命樂(lè)觀主義精神和大無(wú)畏精神，一氣呵了出來(lái)。通過(guò)海燕由“叫喊”到“大笑”到“號(hào)叫”，使詩(shī)意不斷開(kāi)闊，感情越加濃烈。

　　6、“這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，──是的，遮不住的!”

　　這里的前一個(gè)破折號(hào)表示承上，后一個(gè)表示意思的強(qiáng)調(diào)復(fù)述。它們的共同作用，都進(jìn)一步賦予了海燕革命樂(lè)觀主義精神和必勝的革命信念。

　　7、“──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”

　　這個(gè)破折號(hào)表示詩(shī)句的提行和意思的強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)了革命的暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨，歷史的潮流勢(shì)不可擋，既是渴望，也是歡呼。

　　8、“……這是勝利的預(yù)言家在叫喊：──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　這里的破折號(hào)在形式上起到引號(hào)的作用，在語(yǔ)意上起到了提示、總結(jié)和強(qiáng)調(diào)的作用。至此，海燕那種不可遏止的憤怒、昂揚(yáng)的斗志、必勝的信念和無(wú)比的歡樂(lè)，以排山倒海之勢(shì)、雷霆萬(wàn)鈞之力呼喊出來(lái)，使詩(shī)意達(dá)到了登峰造極的境界。這一名言，成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的較強(qiáng)音。

　　9、“在烏去和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”。

　　這句用了比喻和擬人的修辭手法。“黑色的閃電”比喻海燕飛行的敏捷、迅速;“高傲”則賦予海燕以人的性格，突出了它的英勇、矯健。

　　10、“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”。

　　運(yùn)用擬人的修辭手法，顯示了大海的偉大力量。大海，象征著革命高潮時(shí)期廣大革命人民群眾的力量。

　　11、“而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。”

　　運(yùn)用擬人的修辭方法，顯示了波浪(象征人民群眾)樂(lè)觀的精神與戰(zhàn)斗的雄姿。

　　12、“──暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”

　　運(yùn)用反復(fù)的修辭手法。強(qiáng)調(diào)了海燕作為革命勝利的報(bào)訊者，在迎接革命高潮到來(lái)時(shí)極度歡樂(lè)和興奮的心情。表現(xiàn)了革命的風(fēng)暴已在眼前。

　　13、“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔。”

　　運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，突出了海燕的勇敢樂(lè)觀。在革命高潮到來(lái)時(shí)，那些海鳥(niǎo)──海鷗、海鴨、企鵝，正是比喻為俄國(guó)的社會(huì)中資產(chǎn)階級(jí)自由派，機(jī)會(huì)主義者和立憲民主黨等各種各色的人物，對(duì)革命的畏懼。

　　14、“把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”

　　“翡翠”喻為海浪，海浪的本體不出現(xiàn)。顯得含蓄而形象鮮明。

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