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《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學四年級語文!《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的作者是魏格納。魏格納(alfred lothar wegener)是德國氣象學家、地球物理學家,魏格納以倡導大陸漂移學說聞名于世,他在《大陸和海洋的形成》這部不朽的著作中努力恢復地球物理、地理學、氣象學及地質(zhì)學之間的聯(lián)系——這種聯(lián)系因各學科的專門化發(fā)展被割斷——用綜合的方法來論證大陸漂移。下面給大家介紹《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學四年級語文!希望對大家有所幫助!
四年級語文上冊第二單元《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》訓練大匯總
《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學四年級語文
今天,我學了《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》這篇課文,講了魏格納有一次生病了,在病房里,很安靜,他覺得無聊,就指著世界地圖各個大陸的海岸線畫,消磨時光。結(jié)果無意中發(fā)現(xiàn)巴西的東部和非洲本部不可思議的吻合,他繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn),所有大陸都能較好的吻合在一起。第二天,它推開了科學家柯彭教授的大門,教授肯定了他的道理,說:“以前也曾有人提起過,但都因為沒有足夠的證據(jù)證明,你不必白費心機。后來,魏格納經(jīng)過長時間的考證,終于成功了。我覺得魏格納他處處留心,勤于動腦,也善于動腦,所以才成功了。
一次,我訂了一個航模,自己一開始不按說明書和圖紙做的,很馬虎,拼好以后,覺得很亂,拼得很糟糕,不是很漂亮,該貼的地方?jīng)]貼,不該貼的地方貼liuxue86.com了,飛起來也不行,飛不遠,方向不穩(wěn)。后來,我又重新裝了一遍,而且是照著圖紙認認真真拼的,一邊拼還一邊思考:這什么要這樣裝……新組裝的飛機飛起來像一只翱翔在藍天的雄鷹。
有一句古話:處處留心皆學問。我想所有的人都是天生的科學家,只要勤于動腦、處處留心、善于動腦,做任何事都會成功。
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