《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文

2016-11-11 13:23:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文!長城（Great Wall）又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工程。長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，發(fā)生在首都鎬京（今陜西西安）的的典故“烽火戲諸侯”就源于此。1961年3月4日，長城被國務(wù)院公布為先進(jìn)批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月，長城被列入世界文化遺產(chǎn)。下面給大家介紹《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元《長城》訓(xùn)練大匯總

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　掌握本課生字、生詞，了解長城的概貌、構(gòu)造、歷史等。

　　2、智能目標(biāo)：

　�、胖笇�(dǎo)孩子圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習(xí)慣。

　�、谱x懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的聯(lián)系。

　　3、情感目標(biāo)：

　　通過讀文討論，激發(fā)孩子的民族自豪感和愛國主義情感。

　　【教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)】

　　1、指導(dǎo)看圖：

　　學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)孩子根據(jù)事物的特點(diǎn)選取不同觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。

　　2、圖文對(duì)照：

　　理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的民族自豪感和愛國主義的情感。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激導(dǎo)人，觀察插圖，了解圖意

　　1、介紹長城：

　　長城始建于春秋戰(zhàn)國(公元前770～前476)時(shí)期，那時(shí)各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內(nèi)地勢險(xiǎn)要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后，為防御北方匈奴貴族的入侵，將各個(gè)諸侯國的長城連接起來并將其延長，號(hào)稱萬里長城。以后各個(gè)朝代，都對(duì)長城進(jìn)行拉修建。因此可以說長城是我國古代人民在兵器還不發(fā)達(dá)的情況下，為拉抵御外族入侵而建筑的軍事建筑。

　　2、觀察彩圖：

　　(打出幻燈片)

　�、胚@兩幅圖的觀察點(diǎn)有什麼不同?

　　(上面一幅是遠(yuǎn)景，下面一幅是近景。)

　　⑵長城修筑在什麼地方?

　　(崇山峻嶺之間)

　�、菑漠嬅嫔峡梢钥闯鲩L城有什麼特點(diǎn)?

　　(長和高大)

　　⑷作者為什麼要選擇遠(yuǎn)，近兩個(gè)觀察點(diǎn)?

　　(不從遠(yuǎn)處觀察，就看不出它的“長”這個(gè)雄偉的全貌;不從近處觀察，就看不出它高大堅(jiān)固的構(gòu)造特點(diǎn)。只有從不同的觀察點(diǎn)介紹長城，才能更顯出其氣魄雄偉的特點(diǎn)。)

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由朗讀全文：