《搭石》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-13 13:25:10 　來(lái)源：愛智康

　　《搭石》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《搭石》的作者是劉章。劉章，詩(shī)人，一級(jí)作家，漢族，原名劉璽，字爾玉，筆名東旭，別號(hào)霧靈山人、燕山癡子。已出版《劉章詩(shī)選》、《劉章鄉(xiāng)情詩(shī)》、《劉章散文選》、《北山戀》等詩(shī)文集27部。下面給大家介紹《搭石》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《搭石》訓(xùn)練大匯總

　　為了黑孩子的一條胳膊

　　今年早春二月的一個(gè)夜晚，一輛救護(hù)車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜(幕墓暮)。救護(hù)車在一家醫(yī)院門口停下來(lái)，一名七歲的黑孩子被抬了下來(lái)，他當(dāng)天下午從十米高的樹上掉下來(lái)，左上臂的傷口流血不止。

　　醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國(guó)岡比亞醫(yī)療隊(duì)骨科主治醫(yī)生關(guān)治茂剛做完一個(gè)手術(shù)，受傷的黑孩子又被推了進(jìn)來(lái)。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)�，像這樣的病例，以往的處理都是(節(jié)截接)肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。黑孩子從摔傷到現(xiàn)在已達(dá)八個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)處于昏迷。要保全這條胳膊是很困難的。關(guān)醫(yī)生思索著：我的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救!”

　　時(shí)間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前，緊張地工作著。他以較快地速度清洗傷口，整復(fù)固定了骨頭，立即將斷離地血管找到，熟練地縫合了血管……時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了。當(dāng)血管接完，放開兩端血管夾的同時(shí)，一雙雙眼睛(釘盯叮)住孩子受傷的左臂。“血管通暢了!”歡呼聲同時(shí)從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。

　　手術(shù)完成已是第二天清晨，關(guān)醫(yī)生顧不上休息，又考慮下一步治療方案了。

　　岡比亞醫(yī)務(wù)人員對(duì)中國(guó)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩子的父母緊緊地握住關(guān)醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來(lái)。

　　1、在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖之?ldquo;”。(6分)

　　2、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思：(6分)

　　一絲不茍：_____________________________

　　贊嘆不已：_____________________________

　　3、這篇文章記敘了_____________________________的事，

　　贊揚(yáng)了_____________________________。(8分)