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《卡羅納》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《卡羅納》的作者是亞米契斯。埃迪蒙托·德·亞米契斯,意大利因佩里亞人,兒童文學(xué)作家。亞米契斯的作品有《愛(ài)的教育》,是一部日記體小說(shuō),情感豐富且文筆優(yōu)美。其中《少年筆耕》(《小抄寫(xiě)員》)、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。下面給大家介紹《卡羅納》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《卡羅納》訓(xùn)練大匯總
《卡羅納》內(nèi)容概括-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文
中心思想
課文講述了小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),身邊的人給予他熱情的安慰,默默的關(guān)愛(ài),歌頌了人與人之間的真誠(chéng)理解、互相關(guān)愛(ài)之情。
結(jié)構(gòu)分析
全文分三個(gè)部分:
先進(jìn)部分(第1自然段):卡羅納要來(lái)上學(xué)的前一天,細(xì)心的老師優(yōu)先囑咐孩子們不要開(kāi)玩笑,要熱情地對(duì)待卡羅納。
第二部分(第2~5自然段):卡羅納來(lái)上學(xué)了,大家細(xì)心地關(guān)心著他。
第三部分(第6~8自然段):來(lái)接“我”的母親,因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將“我”推開(kāi),“我”拉起卡羅納的手,和他一塊兒回家去。
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