《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級語文

2016-11-14 13:52:44 　來源：愛智康

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級語文!《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。肖復(fù)興，1947年出生，中國作家，原籍河北滄州，現(xiàn)居北京，1968年到黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)（現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾）插隊(duì)知青，曾任《人民文學(xué)》雜志社副主編，國務(wù)院新聞辦《中國網(wǎng)》專欄作家、相關(guān)人士。下面給大家介紹《那片綠綠的爬山虎》讀后感-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第七單元《那片綠綠的爬山虎》訓(xùn)練大匯總

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感1

　　葉圣陶爺爺原名葉紹均，一八九四年十月二十八日生于江蘇省蘇州市，是我國家喻戶曉的一位人品與作品都堪稱楷模的大作家，我為中國有一位這樣的大作家而感到自豪。

　　今天，我讀了《那片綠綠的爬山虎》這篇課文后，更是受益匪淺、回味無窮。這篇課文主要講了肖復(fù)興同學(xué)受葉老先生的鼓勵(lì)，信心十足，逐漸意識到作家是怎么做的，作品是怎么寫的，還有做人的道理。

　　葉圣陶爺爺人品高尚，親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，平和之中包含的溫暖。

　　我覺得我們敬愛的老師也富有葉圣陶爺爺那樣高尚的品格，一絲不茍地關(guān)心著我們，就像那片爬山虎一樣，總是那么綠著。

　　我們要想寫好作文，也要去親身去體會或親身去經(jīng)歷，這樣的作文才能生動形象，我們一定要努力努力再努力，讓自己成為一名優(yōu)選秀的接班人。

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感2

　　那片綠綠的爬山虎》主要講肖復(fù)興的作文是葉圣陶改的，我看了葉老先生的修改后的作文，又看了葉老先生的評語，樹立了我寫作的信心。暑假里，葉老先生請我去他家做客。在我們的交談中，我懂得了作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣做的。葉老先生這樣的大作家竟會去改一個(gè)初中生的作文，真是讓人感到驚訝。這使我想起了一件事。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師來講功課，較后說：“功課全對的出去玩。”我是全對的，就向門口跑去。鄭皓天求我教他功課，我為了能多玩會，就騙他說要方便，就出去玩了。

　　現(xiàn)在我想：我不應(yīng)該為了玩就不教他，這是不對的。

　　《那片綠綠的爬山虎》讀后感3

　　今天我讀了《那片綠綠的爬山虎》，我有一些的感受。

　　作者在文中提到了葉圣陶老先生為他修改作文時(shí)的認(rèn)真。我讀完葉老先生為他修改的地方的時(shí)候，我也感受到了：葉老先生真的是一絲不茍地修改了作者的作文。葉老先生的評語更是親切、真誠，一點(diǎn)都沒有大作家的架子。

　　我想到了我自己。在暑假里，我寫了一篇《〈水滸傳〉讀后感》，然后信心十足的準(zhǔn)備抄到暑假功課本里。上初二的姐姐讓我把我的作文給他看看，她一看我的作文，馬上修改起來。過了一會兒，姐姐把修改好的作文換、還給了我。我接過來一看，大吃了一驚：修改過的作文與原來的作文簡直是有天壤之別。

　　“所有的好文章都是改出來的”，這句話一點(diǎn)都不假!