《烏塔》教學反思-小學四年級語文

2016-11-15 15:29:25 　來源：愛智康

　　《烏塔》教學反思-小學四年級語文!烏塔是一個14歲小姑娘的名字。課文記敘了一位小姑娘，在做好了一定準備后，獨自一人游歐洲，它的確給人們很深刻的啟發(fā)。一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲，這對出過遠門的小朋友來說，是一件不敢想的事情。下面給大家介紹《烏塔》教學反思-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第七單元《烏塔》訓練大匯總

　　《烏塔》教學反思-小學四年級語文

　　這節(jié)課中，我很注意“德育”滲透點，使孩子從烏塔獨自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國孩子也應該學會自立。

　　我采用的教法是：指導孩子進行研究性學習，激發(fā)、鼓勵孩子自覺主動地參與學習，使其自身的語文自學能力在研究、發(fā)現、合作、交流等學習活動中得到提高發(fā)展，體會到學習進步的快樂。培養(yǎng)他們自主、自信的優(yōu)良品質。

　　孩子學法：采用自讀自悟、小組研討、全班匯報交流。

　　教學中我激發(fā)孩子自己去發(fā)現問題，引導孩子帶著問題去讀書、去思考，想辦法解決問題，同時發(fā)動孩子互助解疑，在討論交流中敢于發(fā)表自己的見解。