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《馬說》閱讀答案-初中八年級語文

2016-11-17 14:43:03  來源:愛智康

  《馬說》閱讀答案-初中八年級語文!《馬說》的作者是韓愈。韓愈(公元768年—824年),字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家,漢族,河南河陽(今河南焦作孟州市)人,祖籍河南省鄧州市,世稱韓昌黎,晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部,謚號“文”,又稱韓文公,“唐宋八大家”之一。下面給大家介紹《馬說》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文下冊第五單元《馬說》訓(xùn)練大匯總


  《馬說》閱讀答案-初中八年級語文


  閱讀下文,完成1~5題。


  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。


  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?


  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。


  1、先進(jìn)句“世有伯樂,然后有千里馬”在全文中的作用是_________________。


  2、因?yàn)闆]有伯樂,千里馬往往遭受到“________________________________”的命運(yùn)。


  3、怎樣才能使千里馬充分發(fā)揮其日行千里的才能?(整理文中有關(guān)句子回答)


  _______________________________________________________________


  4、由本文內(nèi)容引申開去,簡要談?wù)勀銓?ldquo;人盡其才”的看法。


  _______________________________________________________________


  _______________________________________________________________


  5、對下列句子的意思,解釋不當(dāng)?shù)囊痪涫?hellip;()


  A、食馬者不知其能千里而食也


  喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它


  B、才美不外見


  它的才能和美好品質(zhì)不被外人看見


  C、安求其能千里也?


  又怎么能要求它日行千里呢?


  D、食不飽,力不足


  吃得不飽,力氣不充足


  參考答案


  1、統(tǒng)領(lǐng)全篇,在全文論述中起中心論點(diǎn)的作用


  2、“辱于奴隸人……不以千里稱”


  3、“策之以其道”“食之盡其材”“鳴之通其意”


  4、略5、B


  

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