2017高考生物第三輪復(fù)習(xí)：注意圖表的整理

　　2017高考生物第三輪復(fù)習(xí)：注意圖表的整理, 由智康網(wǎng)小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中頻道，并提出您的寶貴建議，小編會盡較大的努力給大家收集較好較實用的文章!
 

　　高三生物復(fù)習(xí)，要注意課本圖表的整理和匯總，較好整理形成知識體系。圖表是高中生物教材的重要組成部分,是教材內(nèi)容的形象化和直觀化，不僅數(shù)量大，篇幅多，而且類型豐富，這些圖表在高考中占有重要的位置。

　　教材中的圖表比較分散，如果把它們集中起來進行復(fù)習(xí)，就能形成體系，更好地把圖表題的解題技巧與教材內(nèi)容進行有機整合，這不僅能培養(yǎng)同學(xué)們的識圖、繪圖、析表、制表能力，還能消除單獨看書的疲憊，達到迅速整合教材知識，準確把握學(xué)科體系，增強分析問題、解決問題的能力，那么如何對每個圖表進行有效復(fù)習(xí)呢?

　　可采用以下幾種方法：

　　以圖轉(zhuǎn)文：

　　對照教材中的插圖,說出各部分的結(jié)構(gòu)，并進行聯(lián)想，挖掘隱含條件，如先進冊教材第21頁動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(立體圖),首先識別各部分的結(jié)構(gòu)，依據(jù)結(jié)構(gòu)聯(lián)想功能，再進行知識的發(fā)散：如光合作用、呼吸作用相關(guān)的知識，與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)，能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)等，然后與其平面圖形(第28頁復(fù)題目中的動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖)相比較，挖掘圖中的隱含，如細胞膜的流動性，分布較廣的膜結(jié)構(gòu)，還可站在命題者的角度思考出題點、提問方式、得出答案等。再與第21頁植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖進行比較得出動植物細胞的不同點。

　　以文轉(zhuǎn)文：

　　對一些敘述較多，不易記住的文字內(nèi)容，可用圖表幫助記憶，如細胞周期的概念，可用數(shù)軸圖、圓形圖等表示，直觀且容易記憶。

　　圖圖轉(zhuǎn)換：

　　如先進冊細胞分裂過程染色體數(shù)目DNA分子的數(shù)目染色單體的數(shù)目變化圖轉(zhuǎn)化為曲線圖或表格等。

　　圖圖組合：

　　高考許多試題就是將高中生物教材的圖進行改造或重組而成，復(fù)習(xí)時同學(xué)們也應(yīng)對一些圖進行改造或重組，如將有氧呼吸與無氧呼吸過程圖組合;動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖;體液免疫與細胞免疫的圖進行組合等。

　　總之，可用圖表表示的內(nèi)容應(yīng)盡量用圖表表達，這不僅是提高能力所必需的，也是掌握相關(guān)知識和提高記憶水平的重要方法。

    智康網(wǎng)高考頻道會持續(xù)為同學(xué)們提供高考生物準備內(nèi)容，希望對同學(xué)們的高中學(xué)習(xí)帶來幫助。
 

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系