《小石潭記》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語文

2016-11-19 12:32:03 　來源：愛智康

　　《小石潭記》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語文!《小石潭記》的作者是柳宗元。柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運(yùn)城）人，杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。作品有《永州八記》等六百多篇文章，經(jīng)后人輯為三十卷，名為《柳河?xùn)|集》。下面給大家介紹《小石潭記》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元《小石潭記》訓(xùn)練大匯總

　　一、重難點(diǎn)講解

　　1、重點(diǎn)精講：

　　寫景抒情，寓情于景。

　　本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，文中先寫所見景物，再以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，然后寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此外，作者還在寫景中傳達(dá)出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實(shí)則寫心。文章對(duì)潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準(zhǔn)確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。此外，文中寫潭中游魚的筆法極妙，無一筆涉及水，只說魚則“空游無所依”，則水的澄澈透明，魚的生動(dòng)傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。

　　2、寫法精講：

　　文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，該如何理解這看似矛盾的一樂一憂?

　　在這里，樂成了憂的另外一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，但是，這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心境又流露了出來。

　　3、難點(diǎn)精講：

　　第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?

　　文中第四段描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。

　　二、難句試譯

　　1、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

　　譯文：砍伐竹子，開出道路，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)小水潭，潭水格外清澈。

　　2、日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。

　　譯文：陽光直射到水底，魚兒的影子映在石底上。呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游走，來往輕快敏捷。

　　3、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　譯文：向水潭西南方望去，小溪像北斗星座那樣彎彎曲曲，溪水像長(zhǎng)蛇爬行那樣曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。

　　4、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　譯文：我坐在水潭邊上，四面被竹子樹木環(huán)抱著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到凄涼孤寂，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。

　　三、課文題解

　　《小石潭記》是柳宗元《永州八記》中的第四篇。“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。