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《終南別業(yè)》教學設計-初中八年級語文!《終南別業(yè)》的作者是王維。王維（701年－761年，一說699年—761年），字摩詰，漢族，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。王維是盛唐詩人的代表，今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。下面給大家介紹《終南別業(yè)》教學設計-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！
《終南別業(yè)》教學設計-初中八年級語文
教學目標：
1、誦讀、背誦。
2、抓住關鍵詞，理解詩句的含義，體會詩歌表達的感情。
教學重點：
抓住關鍵詞，理解詩句的含義，體會詩歌表達的感情教學過程：
教學過程：
一、引入課文
今天我和同學們一起學習唐朝詩人王維的《終南別業(yè)》這首詩。請同學們齊聲朗讀這首詩。注意讀準字音。
二、題解
1、作者簡介
王維，字摩詰，父親早死，母親篤信佛教。從開元二十八年(740)到天寶三年(743)，王維先隱終南山，晚年又在陜西藍田過著半官半隱的生活。王維晚年官至尚書右丞，職務可謂不小。其實，由于政局變化反復，他早已看到仕途的艱險，便想超脫這個煩擾的塵世。他吃齋奉佛，悠閑自在，大約四十歲后，就開始過著亦官亦隱的生活。這首詩描寫的就是那種自得其樂閑適情趣。
三、合作學習
1、聽讀
終南別業(yè)
王維
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
2、勾畫重點詞的注釋
�、俳K南：指終南山。
②陲：邊境;南山陲，指輞川別墅所在地。
�、蹌偈拢嚎煲獾氖�。
④值：遇到。
⑤林叟：鄉(xiāng)村的老人。
�、逕o還期：無一定時間。
3、參考譯文理解詩人所要表達的思想感情
中年以后厭塵俗喧囂，信奉佛教;晚年定居安家在南山邊陲。興致來了，獨自一人前往欣賞這美麗的景色，這種快意的事只能自得其樂。隨意而行，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了;于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。偶然間遇見山林中的一位老者，自由交談說笑毫無拘束，忘了回去的時期。
4、名句點擊
“行到水窮處，坐看云起時”是說隨意而行，走到哪里算哪里，然而不知不覺，竟來到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐了下來，是心情悠閑到極點的表示。云給人以悠閑的感覺，也給人以無心的印象。通過這一行、一到、一坐、一看的描寫，詩人此時心境的閑適也就明白揭出了。此二句深為后代詩家贊賞。再從藝術上看，這二句詩真是詩中有畫，天然便是一幅山水畫。
四、功課
1、誦讀詩歌體會作者感情。
2、完成功課訓練。
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