高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)策略

2016-12-09 15:12:06 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　物理:精選題目整理模型

　　◆查看課本細化知識點，補缺漏、掃盲點

　　對照《診斷說明》知識點表2，對于基本概念、基本規(guī)律、基本方法掌握不扎實的，要繼續(xù)給予關(guān)注，特別是易錯、易混的概念，考生要徹底弄清，不留知識死角，將分布在各章節(jié)內(nèi)零散而又有內(nèi)在聯(lián)系的知識穿成一串，形成知識網(wǎng)絡(luò)，把握整個知識結(jié)構(gòu)體系，使知識點融會貫通，鞏固記憶。

　　◆加強對實驗原理、實驗探究思想的理解和運用

　　對照《診斷說明》里的16個實驗，熟悉每個實驗原理、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析的復(fù)習(xí)，加強訓(xùn)練�？梢园淹粋€實驗的不同題型加以歸納整理，通過對比找出異同點，提高知識遷移能力，從而能較好地適應(yīng)高考中出現(xiàn)的創(chuàng)新型實驗和探究型實驗。

　　◆加強各種能力的訓(xùn)練，通過精選題目，避免題海戰(zhàn)術(shù)

　　臨近高考的復(fù)習(xí)，不提倡做難題、偏題�？梢匝芯拷鼛啄旮呖嫉脑囶}，了解試題的結(jié)構(gòu)、試題難度的分布、以及知識點和能力要求在題目中的呈現(xiàn)方式等。也可以把復(fù)習(xí)過程中考過的綜合試題進行歸類對比，掌握比較重要的規(guī)律應(yīng)用和常用的解題方法，比如，牛頓運動定律綜合分析問題、功與能綜合分析問題、電磁場綜合分析問題、電磁感應(yīng)綜合分析問題等等進行分類對比，歸納方法。通過題目反思，總結(jié)方法和技巧，提高題的解題能力。

　　◆加強各種物理模型的整理，提高物理建模能力

　　物理建模能力是高考的熱點。做好常見物理模型的整理，比如質(zhì)點模型、點電荷模型、人造衛(wèi)星模型、彈簧模型、傳送帶模型、滑塊模型等等。關(guān)注科學(xué)技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用，比如速度選擇器、質(zhì)譜儀、霍爾效應(yīng)、磁流體發(fā)電機、電子顯像管、示波管、電子感應(yīng)加速器、回旋加速器、離子分離器、自動投餌機、電磁計數(shù)器、聲波測速儀、磁懸浮列車等等，與高中物理力學(xué)和電學(xué)知識結(jié)合的實例應(yīng)用應(yīng)該關(guān)注。擴大知識面，關(guān)注較新科技，比如近幾年物理諾貝爾獎、嫦娥登月技術(shù)、“遼寧號”航空母艦等重大事件與課內(nèi)知識點結(jié)合的情景，要多留意。

　　◆加強規(guī)范答題訓(xùn)練

　　答題時審題要細，逐一提取題目所給的有用信息，挖掘出隱含條件。盡量寫出定理和定律的原始表達式，表述過程可以簡單文字說明一行，表達式一行。數(shù)據(jù)要準確，盡量減少非智力因素造成的失分�？梢越㈠e題本，收集自己在模擬診斷過程中的錯題，不斷的復(fù)習(xí)鞏固，避免重復(fù)錯誤。對于多過程、多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使老師一目了然；物理量必須有單位，必要時對結(jié)果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式堆積式解題習(xí)慣。

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